小时候，农村的生活条件有限，家里姊妹多，跟着哥哥姐姐和村里的孩子在玩耍中长大。
春天掏鸟窝，菜窖里挖萝卜和土豆，爬上爬下好不自在；夏天去河里洗澡，在池塘摸鱼，窜来窜去，晒得黑不溜秋；秋天和姐姐田埂上打猪草，柳树下荡秋千，边干家务边玩耍，不亦乐乎；冬天和小伙伴堆雪人、打雪仗，不知不觉度过了童年。
学龄期，每天背着书包去学校，又和同学们玩成一片。上学是由头，玩耍更重要，盼望着下课，盼望着放学，打沙包，跳皮筋，踢毽子。
父母忙于农活，忽略孩子的学习和成绩，只要不出意外，没人在乎我们玩的快乐，学的轻松。
上了初中，对学习文化知识的重要性似懂非懂。学习名次影响到个人的自信，开始重视学习成绩的排名。有了一个人的独处空间，开始琢磨初中毕业何去何从？
父亲的一句话让我突然明白：“知识改变命运”。
眼前一亮，豁然开悟。明白了头悬梁锥刺股、废寝忘食等词语的含义。认识到生活的局限性，在农村只有继续上学，才不用下地干农活。
捧起课本，开始用功学习。早晨四五点起床，背诵政治、地理和历史；中午别人午休，一个人在教室刷题；晚上，寝室只有自己的煤油灯闪着微弱亮光，听着室友的酣睡声默默做着标准化练习题。
这时候，心中只有一个念头，一定考上中专师范，这是唯一出路。
三年的初中生活，几乎没有和同学嬉戏打闹的时间，只有教室宿舍两点一线的学习劲头。
真是功夫不负有心人，刻苦努力的结果是考取了师范院校。意味着三年后有分配的工作，不用在农村种地，也不用早早嫁人，可以继续在书本中寻求蜕变。
三年的中师学习生活，看到了外面的精彩世界。城市的风景和生活条件让人好奇又羡慕，矗立的高楼大夏、拥挤的人群和车水马龙的闹市，真是眼花缭乱。
学习生活不再那么枯燥乏味，吹拉弹唱、跳舞绘画是专业技能。每天都是叮叮当当的基本功练习，完成学分就能毕业参加工作。
钢笔字、毛笔字没人提及。每天的课堂不是弹琴就是跳舞，只有晚自习是绘画。简笔画、工笔画、水粉画、国画，均学了皮毛，略有所知。简易的文化课本几乎不用翻书，考试重在专业成绩。
参加工作后，方知知识用时方恨少。写个计划总结总是抓耳挠腮，肚里无文没思路，翻阅资料东拼西凑不接地气，不符实际。
想起初中的作文水平曾得到过老师表扬，把初中三年的日记翻出来，读着读着才明白，那时候的学习是那么充实而有意义。
工作中遇到职称发表论文，这可难倒了自己。再多的实践经验用文字表达不出来，更别说上升到发表，只能出资找“枪手”才算是蒙混过关。
有时候看着自己的笔迹，恨自己当时只看重分数，没有注意书写的重要性，成了别人评价像蚂蚁爬过的痕迹。好在信息时代来了，电脑打印代替手写，又专门练就了个性化签名，不再出现那些难堪情形。
人到中年，回忆走过的路。有困惑、有觉醒、还有悲欢喜乐。遇到的人，经历的事，都是恰逢其时的成长和阅历。
现在平和的心态，皆是写作疗愈了自己。不以物喜，不以己悲，遇人修心，遇事修行，接纳一切，顺其自然。
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