8.23线下学习笔记
——要解决孩子的问题，先解决你的问题
爱当如他所是
在孩子面前，我们似乎都是上帝。
2、以你的“知道”来控制你的小孩，按照你的道路行走，把你认为是好的或对的东西强加给你的孩子，从其一生的长远角度来看，你真的知道什么对你孩子好吗？
放手是一种爱
1、当你还是一个有许多问题的家长时，你怎能教育出一个和你不一样的小孩？你管得越多，他越成为你；你管得越多，他越会成为你不希望的那部分——越成为你心中所讨厌的自己那个形象。
2、只有你管他越少，他才会越来越不像你。他才会越来越发展出你的生命中所没有的那部分。
要求、希望、负责是不是爱？
1、我们衡量自己对一个人是否有爱或爱有多深，往往会看对他有没有要求，期望或负不负责，或那程度有多深。
2、当我们对一个要求越多，期望越高，掌控得越狠。我们越负责时，我们越爱那个人。反之，我们就不爱他，或爱他不深，这是真的吗？
3、要求、期望或所谓的负责，仅仅都是恐惧的替代物，它们是恐惧的另一种化身，另一个名字。
挟持的本质
1、因为家长心存恐惧，在对待孩子教育问题上，他们在无意识中不可避免地把孩子当成了他们自我安全感的“人质”
2、你必须变成优秀和美好的，否则我就不安全；你必须变得有能力，否则我怎么能够安全？孩子俨然变成他们内在安全的人质了。
关系
1、家庭中出现的父母与子女的关系问题，是每个人与他自身问题的外在投射。
2、所有关系的本质都是你与自己关系的投射，你与你念头的关系是你与整个世界关系的母体。你所有外在的关系，都是这一关系的投射。
3、如果你与你的小孩子关系混乱了，如何处理了你与他的关系？处理好你与你内在小孩的关系——你和你信念的关系即可。
4、假如你与你的小孩出现了关系障碍问题，要解决的话，请深入你的内部，发现你与你念头的关系。理解你的想法就会调整你与他们的关系——这是解决人际关系的根本要点。
教育孩子就是自省
1、我们对人生问题深入探索就会发现，当你没问题了，整个世界的问题就结束了。
孩子为什么会对父母紧紧锁上心灵的大门？
1、父母不注意倾听孩子的感受，而感受恰恰是沟通的核心所在。
2、忽视孩子的感受。
3、父母把核心放在“纠正孩子的问题”上，而没有充分意识到，孩子的问题其实常常是对父母糟糕的教育方式的反映。
4、孩子的心是最敏感的，他们需要的不是低质量的沉默和守护，而是高质量的倾听和陪伴。孩子需要被理解、关爱和倾听，当孩子把内心的垃圾倒出来后，才能真正装下你的良言和教诲。
坚持成就彼此
1、无论是孩子是成年人，只要是还在学习和进化，就一定会经历认知断层和体验。
2、断层的体验：在这个阶段里，你既相信旧知识、旧经验和旧方法在一定程度上是有效的，同时也相信新的概念、新的观念和新的方法带来新的可能性。
3、你会处于一种时而相信，时而怀疑的状态，在中间状态时最容易陷入泥沼，这时候不要停下来，继续去发掘你的答案。
面对孩子的情绪，我们要注意
1、不能以我们自己主观臆断来决定情绪的好坏，负面情绪人人都有，但不代表这就是不好的。
2、不要妄图控制孩子情绪的改变，妄图用自己的快乐覆盖孩子的悲伤。
3、父母需要反思孩子的处境是什么，需要明白孩子为什么会有这样的情绪，我们的亲子关系出了什么问题，而不是责备孩子“怎么这样子”，否则会在教育上“寸步难行”。
4、真正的爱和接纳，是愿意花时间去搭建桥梁，重新创造新的关系，去了解孩子内心的感受，需求，然后和孩子一起面对和讨论问题。
5、让孩子感受到，不管发生什么问题，父母也愿意陪你一起走下去。
因为爱所以坚持
1、你在孩子身上看到的问题，一定是你自己问题的投射。
2、对一个家庭来讲，父母是树根，孩子是花朵。
3、你常常“看到”孩子的问题，其实是你自己的问题在孩子身上“开花”
4、没有你的角度，判定、认为，你眼中会有问题的小孩吗？如果你眼中有问题的小孩，那是谁的问题，谁制造出一个有问题的小孩。
5、父母通常是问题的制造者。
6、你自己的恐惧越多，你要求孩子越多。
7、恐惧导致掌控，你越恐惧，你越倾向于去把握住某种东西，以让你自己有安全感。
8、你的恐惧越多，你要求孩子就越多，因而你眼中小孩的问题也就越多。
9、你知道什么对他的人生道路最好吗？
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