借助相关资料是读懂鲁迅作品的重要策略，也是本单元的语文要素。鲁迅写作有一个特点，就是“力避行文的唠叨,只要觉得够将自己的意思传给别人了，就宁可什么陪衬拖带也没有”（鲁迅《我是如何做起小说来》）。《好的故事》第5自然段描写梦境:“我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……”真的是“什么陪衬拖带也没有”。这一段“什么陪衬拖带也没有”的铺陈，恰恰体现了散文诗的特质。引导儿童关注这些词语，一边读，一边想象画面，感受画面带给我们的美感，感受词语组合产生的节奏之美，领悟文字背后的诗意。
鲁迅先生学养丰厚，有意蕴的遣词造句信手拈来，作品往往有特定的时代背景和文化内涵，没有一定的积累的确很难理解。这时需要补充资料：“山阴道”——山阴道在会稽城（今浙江绍兴）西南偏门郊外，与东跨湖桥相接，是通向诸暨枫桥的一条官道（过了古博岭，也称为干溪道）。资料2：烛斜初近见，舟重竟无闻。不识山阴道，听鸡更忆君。（杜甫《舟中夜雪,有怀卢十四侍御弟》）大雪覆盖船舱，雪夜孤舟无眠。是鸡叫勾起了思念。资料3：乌桕树是水乡绍兴的一种特色树，因其辨识性高而被公众所熟知，成为绍兴一道独特的风景线。鲁迅在其他作品中也多次写到了乌桕树，比如“临河的土场上，太阳渐渐的收了他通黄的光线了。场边靠河的乌桕树叶，干巴巴的才喘过气来，几个花脚蚊子在下面哼着飞舞……”（选自鲁迅的小说《风波》）所以,以后读到鲁迅笔下的乌桕你就会想到鲁迅先生的故乡绍兴。
故乡不是一个抽象的概念，它是由无数记忆碎片组成的。鲁迅的记忆碎片中有“山阴道”“乌桕树”等。借助资料，学生就能理解这些词语在鲁迅作品中的特殊意义，体会到其中寄托着浓浓的思乡之情。
不足之处及改进措施：鲁迅的文字里藏着很多小秘密，写作的小秘密，但是能发现的还是只有一两个人。课后增加阅读量。
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