1 关于双减与教培行业动荡的一点观察与思考
早上看到一个关于教培行业各个视角访谈的文章，里面有提到在双减政策落地之前，很多培训机构玩起来了花样和套路，还在坚持上课。有把上课时间安排在周五和周中的，有伪装成倒闭，实则隐蔽式教学的。有些甚至是学校没有条件了，家长主动为学校创造条件的。
看了文章的评论，我认识到只要家长自身的认知和焦虑得不到提升和缓解，时刻关注着与外界的比较，而不是将实现移注到自身心态和认知的调整上，孩子还是会在方方面面为家长所累。
双减的政策特别好，曾经看着鸡娃的家长，我都不敢保证，如果等自己的孩子长大了，自己会不会受其他家长的影响，被裹挟着给自己的传达成人心理上的焦虑和压力呢。但现在双减下来，只要在教培方面，我可以暂时松一口气，安下心了。但同时我也不能忘记，自身内在的功力仍需要不断提升。毕竟即使教培没了，还会有鸡娃的变种，自己是否能在其中保持平常心，依然要靠自身的思考和平静。
2 工作上的一点压力
最近工作上的压力突然有点大了起来，主要是工作上进度的原因。在这里简单做个梳理，也权当做疏导压力的。
压力原因：项目进度节点面临联调提测，可我这边手头的工作还没有开发完，另外，即使发完了，也需要留出一些时间进行自测。
时间上：现在时间上只剩下今天的周二（9-7）和明天的周三（9-8）两天完整的时间了，这两天需要安排一下晚上进行加班搞。虽然现在整体的开发已经完成了，从今天开始就在自测了，争取今天加班搞一轮，整体搞定。至于发站内信的接口部分，可以稍微往后拖后一点。
下一个时间点的提测时间是下周二（9-14），同样还剩余与外部系统对接的三个接口需要调试和接入，这个是两个重点项。这点要争取在周四（9-9）和周五（9-10）对接开发完，如果同时能够完成主体开发的话，那就更加棒了，然后周日（9-12）再申请加班一天（这天老妈和老婆还有宝宝也都已经在回老家的路上了），自测和完善细节，如果没有开发完，就接着开发。下周一（9-13）和下周二（9-14）进行持续自测。
现在自我评估一下，时间还是很紧张的，还是有一些风险的，目前风险主要集中在与外部系统的对接上，其他整体的开发上问题不大。另外就是能够预留出来的自测时间不够充足。此处存在风险需要进行上报。
三个接口：driver基本信息查询和driver结算规则查询以及发送站内信；另外，待确认项，站内信的模板和文本尚未提供。
3 记录一点开心的事情
从工作压力上的记录，看得出来，接下来的一段时间会是很忙的，会经常加班。但加班的过程赶进度的过程，也是一个快速适应环境和各流程的过程，同时也是历练自己平静内心自我觉察的好契机。可以看看在压力之下，自己是慌张还是从容，是有序还是混乱。节奏中也是在考验自己的水平。此时不是别人在考验我，而是我在利用平台进行自测，又或者说我借助平台进行自我提升。
还有一个让人开心的事情，大学舍友要来深圳出差，只可惜这次很不巧，是在自己最忙的时候。看上面的时间分配，只能安排在周四的晚上（9-9）下班的时候约一下。这位舍友是我大学时候特别要好的同学，还是我宿舍老大，特别谈得来。我还清晰记得，大学刚入学的头一天吧，我们还都不太熟悉，但当时晚上我和老大走着出门集中购物买生活用品，走了一路，聊了一路，特别投机，有种相见恨晚的感觉。现在想起来那副场景，依然心里很开心。
等老大来了，坐下来聊聊往昔，再展望一下未来，我相信我们彼此脚下的路都会变得更加坚定和执着，我相信我们都可以发展的越来越好。所以现在想一想即将要和老大见面了，都有点开心。这也算是忙碌工作中的一个小调剂吧，调整完毕，那就接着出发，加油。
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