看了公众号“第一阅读”上的一篇《期中考试别只看成绩！利用考后黄金时期，帮孩子全面规划！》https://mp.weixin.qq.com/s/67TMl0HhmsDRI8NweRjhwA
期中考试已经落下了帷幕，又是几家欢喜几家愁。无须多问，考试的结果已经变成了多数家长和孩子脸上或眉飞色舞、或愁眉苦脸的表情；也有些孩子，直接进入到对寒假的期待中……
1、事件 首先展示问题，就从身边的事例说起。这个例子可以用大家都熟悉的，能引起共鸣，那是最好的。
但是，期中考试真的已经结束了吗？并没有！成绩不是终点，每一次考试都是孩子学习的重要契机。考试结束后的这段时间，正是进一步发掘考试价值的黄金时期。
2、制造冲突。提出自己的观点。
围棋中有一个术语叫“复盘”，说的是棋手对局完毕后，重演这盘棋的记录，检查对局中的优劣和得失关键。这是高效的梳理和反思方式，也是一种积极的思维演练。考试结束后，和孩子一起，对这一阶段的学习做个“复盘”，并在梳理的过程中，完成对下半学期的计划吧！
3、用概念解释冲突。运用类比手段：考试的复盘和围棋的复盘。
4、下面正文的内容就是具体的应对措施。
正文主题分为四大框题：
（1）期中考试的价值
考后总结：A.检测阶段性学习成果 B. 对自己有明确定位 C. 检测对试卷适应度 D.锻炼应试能力和心态
这一段我觉得写得牵强。或者表述让人产生了歧异。反正我是缠生歧异了。主题是说考后总结，但是笔墨主要花在了对考试的认识上，即ABCD四点。
（2）自我分析
从以下几个方面分析A.错题分析 B.优势分析 C. 学习方法分析 D.考试技巧分析 每一个点又分了好几小点。
我觉得这是我不太具备的能力。我的文章之所以不够长，一个就是细化不够。有时候，也是因为我怕麻烦。怕麻烦的人，将会被麻烦困扰一生。要改！
（3）根据分析，进行规划
从以下几个方面阐述：A.对自己有明确认识 B.定下目标 C. 查漏补缺 形成知识体系 D.锻炼应试 E。调整学习方法
（4）家长反思
A 正确看待成绩 B 做好孩子后盾 C 用正确方法谈心
如果我写的话会精简，同时增加自己教育过程中的案例。每天写一篇！
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