昨天，有家长看到自家学生成长很快，进步也大，无论做人处事，还是思考问题，更难得的是学习开始得法，能专注思考，成绩提升明显。特意和我说谢谢，在回他的时候说了一句很走心的话：所有这些都是老师应该做的，教书育人，助力学生成长。说时没怎么想，但回看再思考，会默默告诉自己，是的，老师的职责就是教书育人，助力学生成长。
上一次教练沟通说自己想做教练型教师。
闲暇回看，复盘，上班后的工作，竟有惊喜的发现。有说，念念不忘，必有回响。什么是教练型教师？怎样做教练型教师？虽然没有理论基础，也没有专业技能，但感觉自己好像已经不由自主地在向那个方向努力，会有板有眼地实时指导学生做好每一件事情。
诗歌朗诵《蜀道难》，不仅许可学生利用晚自习去操场一角排练，而且听到学生高分贝夸张诵读时，及时指出朗诵不应只注重声调和情感充沛，更应该多琢磨思考诗歌的历史背景，诗人的情感抱负和他当下的境遇，提议学生求助语文老师进行专业指导和编排，最终舞台效果很好。
心理剧《遁此苦旅，已抵星辰》，学生的初稿名称是《遁此苦旅， 以达天际》，无论情景设计还以措辞用语都比较低沉和负面，但心理学中觉察即疗愈，写作即疗愈，正因如此才更要让学生勇于自我表达，输出内心，但很显然需要正向积极的引导和指导，于是想办法联系心理咨询组负责心理剧展演的秋月老师，拜托她和学生沟通交流，指导剧本的编排，当然更重要的是对学生进行专业的正向、积极、阳光的疏导和引导，最终效果不错。秋月老师很有成就地说，学生思考力和觉知能力都很强，想问题也深入，但思维模式消极，所以会产生负面情绪，在疏导过程有很好的调整和纠正。
国旗下演讲，提前两周提醒班长着手写文稿，因为它是全校师生面前的展示，是学生、班级甚至级部的一面镜子，应该把最好的一面示人。我和他说文章要围绕主旨，用心构架，完稿后向语文老师征询指导意见，需要反复修改，因为我有坚持写作的实践经验，反复思考，斟酌，修改，才会深入和深刻。班长不负所望，定稿一千七百多字的小作文，反反复复竟写了二十几页，修改六七遍。有其它班主任和我打趣：你班国旗下演讲真不错！你这个班主任还真心大，放手让学生去做，自己依然不到。当然我知道，不用到，也没有什么可担心的，因为过程已经足够用心和用力，结局是顺其自然，水到渠成的事。
解决教室卫生难题。指导副班和卫生委员分组到人，专人专事，强调教室卫生全员参与，早晚饭空随手整理个人物品，推椅子进桌下，一天两扫一拖，组长负责，班委监督。
提升跑操效果
……
有点小骄傲，所有例证种种，是不是说明自己已经在成为教练型教师的路上？因为已经有了教练意识，启发，点拨，引领，引导，不强行， 不包办。以学生成长为中心，帮助学生唤醒自己的潜能，去除干扰，成为更好的自己。做学生成长路上的正向观察者，问题发现者，解决问题的引导者和支持者。凡事先做起来，的确，实践中会不断有感悟和心得。
下面赋上写过二十几页，修改六七遍的千字文《学习文明礼仪，争做最美英中人》。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是高二、十九班李翼展。我演讲的题目为《学习文明礼仪，争做最美“英中人”》。
阳春三月，春和景明，一切充满了生机与活力。四月也是学校提倡的文明礼仪月，我相信文明礼貌的种子在各位同学心中早已发芽，春天的阳光雨露更是滋润其生长壮大。“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温良恭俭、落落大方、见义勇为的民族，华夏儿女举手投足间无不体现着中华人民的气质与修养。文明礼仪是人类为维系社会正常生活，而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
古人讲“礼者，敬人也”，礼仪是一种待人接物的行为规范，也是营造良好人际关系的交往艺术。礼仪可以是孔融让梨的兄友弟恭，可以是宋代学者杨时和游酢程门立雪的秉持礼仪，还可以是曾子回答老师孔子问题时的“避席”之行。《论语》有言:“不学礼，无以立”。可见，文明礼仪是立身之根本。《荀子》有言:“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。可见，文明礼仪更是成事之关键，兴国安邦之基础。一个文明的国度，由千千万万文明的人民所组成，只有人人都讲文明礼仪，社会才能和谐发展，国家才能蓬勃兴盛。
古时先贤为我们树立了不朽的榜样，现代社会讲礼仪的典例更是比比皆是。博学于文，礼行于外。总理周恩来先生是一位伟大的外交家，他的一言一行都堪称礼仪典范。在二十六届联合国大会上，中国突破层层阻碍，终于赢得了恢复我国在联合国合法席位的伟大胜利。当时正是基辛格访华之时，为了尊重谈判对手，直到访谈结束基辛格准备登机回国时，周恩来才将此事告知于他，基辛格十分感动，觉得周恩来没有让他处于不利的尴尬境地，这也彰显了大国外交、特别是周恩来大外交家的可贵风度以及礼仪风范。联合国秘书长哈马尔德，也在会见过周总理之后说了这样一句话：与周恩来相比，我们简直就是野蛮人。总理的智慧超群、学识渊博、道德高尚无不让人钦佩。外交中的文明，彰显了大国的风度。著名画家丰子恺先生，总是教导孩子们要用心待客，主动倒茶添饭，要让客人在自己家般舒适，这些温暖的细节都是待客精神的缩影。待客中的文明，体现了主人的大度和热情。2023年度感动中国十大人物张雨霏在东京奥运会上最闪耀的时刻，不是她登上领奖台后的幸福和喜悦，而是她给对手一个深深拥抱的瞬间。尊重对手，尊重强者，也是尊重自己，这就是奥运精神的体现，也很好的诠释了文明。体育竞技中的文明，温暖了赛场，温暖了我们每一个人的心。
那么在日常生活中，我们如何去践行文明、礼仪呢？在校园里，在行走中爱护学校里的一砖一瓦、一草一木，主动将马路边、草丛里的垃圾捡到垃圾桶;不乱涂乱画，保护环境整洁、卫生。离开时勿忘关灯，每个教室、每个宿舍都有专门负责的同学，拒绝“长明灯"，节约用电。升旗仪式时，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、面向旗杆、目视国旗。除此外我们还应注重个人仪容仪表，着装大方得体，在校期间按学校规定穿着校服；诚实守信，礼貌待人;举止文明，言行得当，课下不追逐打闹!不说脏话，告别污言秽语;谈吐文雅，礼貌大方;自觉使用礼貌用语:“请、老师您好、谢谢、对不起、没关系”等。尊敬师长，见到老师能够主动问好。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。我们在与他人交往时，文明温馨的话语就是与人为善的明信片。如果有矛盾，多进行自我反省，多互相理解、宽容待人。在班集体中，培养协作精神，使班级更团结、友谊更深厚，营造言行知礼、尊老爱幼、和睦同学的良好氛围。
在四月这个文明礼仪月，文明礼仪之花绽放着。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，在春天宁静的早晨里，在四月明媚的阳光下，我倡议:从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做最美“英中人”!相信通过我们的努力，一展“英中学子”的风华，会使我们英中像春天一样充满希望，充满活力！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
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