温暖

      温暖，是曾经教过的学生特意慰问；温暖，是和学生的亲切交流；温暖，是收到的一盒儿润喉片。

      正在改作业，旁边的手机振动，瞥见一条微信“王老师，明天我们学校调休，我和晶晶等几个想去学校看你，你什么时间有空？”心里一颤，“这几个女生是我去年教的毕业班中成绩落后的孩子，在班上很不显眼，受表扬的次数也不多，几乎淡忘的孩子怎么想起看我了。”一股暖流涌上心头，赶紧回信息“有时间，你们第一节下课来吧！”第二天，怀着期待的心情等着她们的到来，刚下课，就看到信息“老师，我们到学校大门口了。”我立即回复“好的，等着，马上过去接你们。”我迈着小碎步，快速向学校大门口跑去，远远就望见她们笑眯眯地向我招手，手里拿着一小束鲜花，一盒草珊瑚含片，一盒金色的橙子递到我手里说：“老师，我们几个凑钱给你买的，你嗓子不好，特意给你买了润喉片。”说着就放到我手里，听着她们甜美的声音，看着精心买的礼物，感动的泪水夺眶而出，士别三日当刮目相看。教她们的情景历历在目：思羽，一个不善言谈，默默努力，从不违反纪律的女生；晨曦，一个性格比较开朗，但又不爱张扬的女生；晶晶，一个家庭特殊跟着奶奶生活的女生。她们几个的成绩都不显眼，我经常关注她们的学习情况和心理状态，如果情绪不好，我会及时找她们谈心，跟家长沟通了解情况，我会……

    “老师，你教的几年级，在几楼？”我被她们的问话打断思绪，赶紧带她们上楼，到我们教室和学弟学妹打招呼，到办公室和老师们打招呼，我领她们到学校的花园里欣赏漂亮的月季花，我们拍照留影，谈得不亦乐乎，她们很懂事的说：“老师，你忙吧，我们有机会再来看你。”望着她们远去的身影，我再次陷入沉思。

    不经意的付出竟得到如此温暖的馈赠，做教师的幸福感爆棚。