论老师之质

古人云:师者，传道授业解惑也。似乎老师的任务就是传道、授业以及解惑。可是事实上并非如此简单，老师的为人做事会影响孩子的一生。

老师存在的意义并不单单是为了教给学生书面上的知识，教材里面的理论，更重要的是老师会塑造学生的人格。与老师相处，学生以老师为榜样，向老师学习，看似学习课本知识实际上也是在学习老师的做人做事。就拿笔者小时候的亲身经历来说吧！

初中时候，数学老师总是喜欢发脾气，总是喜欢骂学生，什么难听的话都会说出口，毫不避讳。把生活中遇到的各种不平都通过上课骂学生来得以发泄。当时，我坐在第二排，一开始我感觉很不舒服非常想要提醒老师，可是我害怕自己因为提醒老师被老师打了，所以久而久之也就习惯了老师的脾气。我自己心里暗暗发誓，我一定不要说脏话，变成老师那样的人，很是让人讨厌。

    可是，事实上呢！现在想想当时是自己内心的想法以及现在的所作所为都和老师有着千丝万缕的联系。现在我时常会无缘无故发脾气，发脾气了首先脑海中闪过的就是当初老师那些很上不了台面的骂人的话。

然而，在高中时候，我的化学老师时常鼓励我多向他提问，时常夸奖我化学作业做得非常认真，所以我的化学这门课学得非常好。语文老师总是说我心思缜密，见解独到，鼓励我感悟生活，从小事情中激发出创作灵感，所以我的业余爱好就是创作。生物老师说我记忆力非常强，鼓励我不断地强化自己的记忆力，所以时过三年记忆力丝毫未减，而且还提高了不少。

所以说，老师的鼓励，老师的为人处事，对于学生的成长起着至关重要的作用。老师的一句话很有可能会改变学生的一生。同样，老师的一句话也能让学生失去生活的勇气和信心。

  时间能够检验出这是否正确，不过我想应该没有错。