照片上,一个小婴儿旁边放一块纸牌,上面写“距离高考还有6942天”。看了这个,心里不禁默默掐算,嗯,差不多,我的小朋友也还有六千多天。
有时候会想,如果孩子参加高考是必然,我无法说出只要你高兴快乐就好,对他肯定会有要求,要真实面对他就要真实面对自己。曾问过当老师的朋友——她的孩子也是六千多天后高考的——当我们的孩子长大后,教育模式,教育环境会不会有变化?答案是否。
在这个前提下,作为妈妈,我很难说高考结果不重要,我承认得失心还是有点重,以我现在的修为和认知,我不敢打包票说对孩子的教育真的能做到完全不强制。我可以给他选择权、尝试权、犯错误权,可对于结果我希望能达到不低于我的程度。有了期待就有要求,实现目标要求,就得遵循规律,学会忍耐和坚持。这都不是能带来欢愉感的事,除非努力过后得到肯定获得成就感,忍耐和坚持变为一种习惯自然而然。只是我还没习得这个习惯,我不能默认我的孩子拥有。
六千多天后,长大了的孩子也许会有更多选择的余地,进入下一阶段学习的渠道更加多元化。但我越来越清醒的意识到,不管教育大环境如何变化,家长的责任重大。 郑渊洁的儿子没有参加高考,学校教育在小学中断,他带孩子回家用自己编写的教材教育。他说,儿子退学前已想好,自己教育如果失败了,有老爸在,和老爸一样当作家。当郑渊洁的儿子被要求评价自己的成长方式时,他只是淡淡回应了一句:这不具有可复制性,毕竟郑渊洁的儿子只有一个。
看看小朋友熟睡的稚嫩的脸,亲爱的小小的你呀,继续好好的吃吃玩玩睡睡吧。妈妈会努力的。
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