小凡和小一做了三年同学，我们之前又住同一个小区，我和小一的妈妈却从来没有过交集，她在班级群里几乎不发言，学校里的活动也很少参加，难得见到她的身影。我也是那种不爱发言，在群里潜水，非必要不吭声的类型，所以都没有说过话，更别说加个微信了。
直到暑假送小凡去上足球课，碰到了她也在看两个儿子上课，这一来二去，聊一聊，也就熟识了。
加上她微信，是因为我们聊到孩子穿的校服白衬衫沾上污渍特别难洗，她用过一款很好用的爆炸盐，要推荐给我，这样我们才互加为微信好友。
小一的妈妈是我们这一所比较好的幼儿园的园长，平时工作也很忙，所以学校里一般在工作日搞的活动，她是从来都没有时间参加的。
我们在等孩子上课的这段时间，有时候会闲聊，大多数聊的都是孩子，妈妈们只要聊到孩子，总会有聊不完的话。偶尔我也会向她取取经：她是怎么样把两个儿子教育得这么优秀的？
小一妈妈说很谦虚地说，她还真没有什么特别的教育方法，可能是她一直从事幼教工作，对儿童心理还是有些了解吧。从小给孩子们立规矩，养成好的习惯，上学之后也没怎么管过他们的学习，从来不陪写作业，如果要签名就帮孩子们签一下，仅此而已。
两个孩子都比较自觉，哥哥上小学那会儿，弟弟刚上幼儿园，每天她带着弟弟的一起从幼儿园下班回到家，哥哥已经做完作业，在看书等着她们了。
弟弟上学之后，有哥哥帮忙督促着，也不怎么用管。可以说哥哥自身有比较好的内驱力吧。
她分享的有一点是：不刻意去教育孩子，但是日常生活中，会利用一些小事情，做侧面的引导。
比如，她大儿子小学时跑步很厉害，校运会都是第一名的，他的偶像是苏炳添，她那时候还不认识苏炳添是谁，然后她就会去查苏炳添的资料，了解到他还是暨南大学的老师，就利用这个跟他儿子聊，说你看，你的偶像不仅体育好，学习也很厉害，做大学老师的都要学习很厉害才当得上是吧?
还有她也比较尊重孩子，孩子不愿意做的事情，她只提建议，但不强迫孩子去做。
比如她大儿子因为跑步成绩优异，有一次被邀请去参加区里的比赛，如果比赛表现比好，有可能被选入体校训练。她想让大儿子去比赛锻炼锻炼，她大儿子听说体校要住校，怕被选中，不肯去参加，她也尊重他的选择。
我问她大儿子现在14岁了，有没有出现叛逆期？怎么应对呢？
她说没感觉大儿子有什么叛逆期，他们母子之间的沟通一直都挺好的，他有什么话也愿意对妈妈说。要说变化，就是这两年孩子好像跟对爸爸特别不耐烦，有时候会高声跟爸爸争执，跟奶奶偶尔也大嗓门，也算是叛逆期吧。
这让我看到希望，或许一直和小凡保持良好的亲子关系，等两三年之后他的叛逆期来临，或许我们也能平稳渡过。
其实从她这位优秀妈妈这儿，我获得的最大感悟是：育儿先育己，先做好自己，努力做好自己的工作，自己优秀了，对孩子有着积极的影响，孩子也会跟着变好。
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