蜻蜓

        初中的班主任说穿着绿纱裙的我像只蜻蜓，大概有所像之处，她取同音字“亭亭”之意，在美化我。 说起蜻蜓，这是我在家乡从小就认识了的昆虫，全国大部分地区都会有。 

        小学三年级时我家从城中搬到了城东。在我家东边不远处有一条河，叫音达木河，河面不宽，水流不急，河水汇入不远处的松花江中。夏天，河坝下的空地上会长出许多杂草野花。我能叫得出名字的有毛毛狗，芨芨草，蒲公英和波斯菊等，这里也就成了昆虫的天堂，是孩子们最爱的地方。我就是在这里第一次看见蜻蜓的。 

        那是一个周日上午，几个大孩子带我们到那儿玩，他们带了扫网、篓子、罐头瓶子等工具，说是要捉蜻蜓。我感到很好玩，之前只在科普读物上见过蜻蜓，还没见过真的，更没有捉过。

        阳光很足，晒得我们睁不开眼睛。草长得十分茂盛，高到我们的腰了，野花各色各样，一堆儿一簇地，在微风中摇曳着，十分抢眼。几个女孩去采花了，我没有去，紧跟着男孩儿，想看他们怎么捉蜻蜓。我盯着那些在花草上飞来飞去的昆虫，在我大脑的记忆里搜寻着——大大的眼睛，细长的肚囊，两对透明的翅膀……哈哈，我看到了，它们在空中飞呢，很多，它们正与蝴蝶、蜜蜂一起在花草的上空盘旋着，也许是我们的到来惊动了它们，它们才不肯轻易落下。突然，我发现眼前有一只肚囊是红色的大蜻蜓，我指着它大喊，快捉这只红蜻蜓！

        男孩们停下了脚步，回头找着，哪儿还有什么红蜻蜓，早被我的叫声吓跑了。那只红蜻蜓只有我看到了，我看到的第一只蜻蜓竟是那么美丽！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，我的脑海中闪现出了美妙的诗句。         

        后来，我学着同伴的样子，捉到了一只黄褐色的蜻蜓。我站着不动，盯着它落在我身旁的一朵粉红色的波斯菊花瓣上，我轻挪脚步，悄悄地走到它背后，突然伸出双手捏住了它两侧的翅膀，稳稳地捉住了它。

        它很是惊恐，看着我，徒劳地蹬着腿，口器张张合合的，像似在向我求饶。我几乎没有犹豫，马上松开手放了它。它飞出后，先是在半空中悬停了几秒，之后迅速地飞走了。

        男孩子们用扫网捕蜻蜓，也捕蝴蝶，三下有二下可以捕到。那时，蜻蜓很多，蝴蝶没有蜻蜓多。他们把捉到的蜻蜓、蝴蝶统统放在了篓子或罐头瓶子里。篓子是用草或竹编的，有孔，罐头瓶子则不然，需在盖子上扎上许多眼儿，要不时间长了虫儿们会憋死的。

        最可恶的一种玩法是用细线系紧蜻蜓的尾部，手攥住线的另一端，放飞它，待它飞到高处再把它拽回来。这对蜻蜓来说，无疑是酷行，很遭罪，活不了多长时间。我们这帮孩子没有这样玩儿的，其他讨厌的家伙会这样坏心眼地玩儿。

        坝下有水，可惜坝又陡又高，我们不能接近。我知道蜻蜓的幼虫是在水中生长的，要不怎么会有“蜻蜓点水”这个成语呢？这也是它长得这么水灵、眼睛长得这么“朦胧”的原因吧，我猜想。

        蜻蜓是益虫，吃害虫，这也是我喜欢它的原因之一。

        古诗中有许多描写蜻蜓的美句：“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”“行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头”，描写优美景致的，形容如花美人的，等等。

        蜻蜓给人们带来了美，古往今来，人们都喜欢它。

                              2019年3月19日