晚饭后,正坐桌前看书的我忽然听到一声“报告”。
这个时间按说是学生晚读英语的时间啊,谁会过来?虽疑惑,我还是答应了一声:“进来。”
扭过头,我看到影儿进来,没等我开口,影儿伸过来手,没提防,一个灰不溜秋的东西赫然出现!“哎呀!”我不禁一惊。只见影儿手上一只鸽子般大却又不是鸽子的鸟窝着。看着我惊诧而又疑惑的眼神,影儿说:“老师,这该咋弄啊?”
“哪儿来的?”我问。
“刘越捡的。”影儿答。“它怎么了?”我接着问。影儿说:“不知道,他就一直这样卧着,不飞也不站。”
看着这个小东西,我也没主意。我知道影儿是个善良的女孩儿,可是,我真的觉得自己对这个可怜的小鸟无能为力……想了想,我只得如实告诉影儿,我也不知道该咋办。
可是,影儿还要去上课啊,我接受这只鸟吗?不行啊!第一,我没这个时间,第二,我也的确没这方面经验……想到这儿,我对影儿说:“我要是你,我会把它放在操场东边的红薯地里。”“哦。”聪明的影儿转身离去。
之所以选这个地方是因为第一这地方人迹罕至,鸟儿不至于被伤害,再者红薯秧苗也可对鸟儿起到庇护作用,如果这只鸟儿没有大伤休息下可以恢复元气,那就可以自行离开——
可是,刘越是从哪儿捡的它呢?影儿走后,我忽然想起,万一小鸟不熟悉操场的环境呢?万一它的同伴想要帮它却又找不到它呢?……这么一想,我不安起来。好在我的辅导时间马上到了。我疾步到了教室,问刘越哪儿捡的鸟儿,刘越说是在教室门口。
我惊讶,难道是别的孩子捡到丟这的?“不是,老师。是它自己飞着撞到教室门框上方掉落门口的!”哦,原来如此,我明白了,这小东西应该是撞蒙了,那应该一会儿就会缓过来吧?
影儿果然照我所说把它安置在操场东边那块儿红薯地里了。鸟儿啊,愿你早点儿恢复元气,安全重返蓝天!否则,影儿、我都不会安心的。
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