周末去星巴克写文章，隔壁桌有一对母子吸引了我的注意。男孩大概有十几岁，穿着白色的半袖衬衫，感觉很腼腆，妈妈保养的很好，问着孩子想吃什么想喝什么。桌子上摊开放着一本书，显然是妈妈带着儿子来咖啡厅学习来了，感觉很有爱。
点完喝的，妈妈就开始给孩子讲化学题。我心想，这妈妈可以啊，大周末的陪孩子学习，还能给孩子开小灶。暗暗下决心，如果自己以后有孩子的话，也要跟着孩子一起学习，可以让自己有能力在学习上给ta适当的帮助。但是很快，我就觉得这个孩子特别可怜。
最开始的时候，这个妈妈还能比较心平气和的去给孩子讲课，但是听着听着很快就不是那么回事儿了。他先给孩子讲了一下化学公式的原理。但是孩子在做题的时候还是做不好，知道了例题是什么意思，但是在做其他题的时候还是不知道该从哪开始，简单的计算也会出现错误。
于是这个妈妈开始着急，忍不住骂了孩子几句。之后平静了一下，开始给孩子讲她当年学习的故事。故事的内容不算丰富，也不算励志，但是充满了赤裸裸的炫耀，一句话总结，就是自己当年很NB。
讲完了自己的故事之后，就又开始给孩子讲题。孩子依旧做不好。这位妈妈先是说“我儿子挺聪明的，脑子也够用，你再好好想想。”之后这个男孩还是做不出题，这位妈妈就越来越暴躁，频繁的往外冒“金句”，“你的脑袋长身上是干啥的？光用来吃饭了。”“你上学干嘛来的，光谈女朋友了？可你也没找着女朋友了啊！”最后变成了咆哮，把笔扔到桌子上，冲儿子喊，“这都不会，不用上学了！”
我在旁边，很同情这位母亲，大周末的出来给孩子补课，但是自己这么努力，孩子还是学不会很着急。也很心疼这个沉默的男孩。
相信这位妈妈也看过关于教育孩子的书，才会想给孩子鼓励夸孩子聪明，但是明明心里觉得自己的儿子笨。这种不真诚的夸奖，是很容易让人感受到的。
在公共场合大吼大叫，直接当着这么多人的面去批评孩子，还说这么多伤人自尊的话。这个孩子如果能在这样的环境下，还能保持对滑雪的兴趣，那真的是见鬼了。
孩子在面对未知领域的时候，就像是我们刚换了一个新的工作环境。因为太陌生，很多事情学了也很容易忘记。公司的流程对于老员工来说，看似很容易很简单，但是对于新人来说却是复杂的。
如果这个时候，被领导批评没脑子，而且是当着一堆人的面，心里会是什么感受？最起码是会生气的吧，而且自信心也很有可能受挫，心理阴影面积估计也不会小，也许心里还会暗暗的想，老娘再也不想上班了不伺候你了。
成人会有这样的感受，那为什么要让孩子承受这些呢？而且是来自最亲近的人的指责？
孩子主动学习的动力主要来自于：好奇、希望理解和表达以及因为自卑感或者虚荣心来证明自己。很多时候，家长的“着急”会破坏他们学习的动力，所以作为家长也需要克制。
孩子的能力和技巧不足，需要正确的鼓励，把人和事分开评价。事情做不好没关系，勇气和努力必需得到肯定。而且家长常常忽略一点，自己在学习的时候，遇到某个学科知识，开始怎么也学不会，但不确定是从哪个时刻开始，一下就“通了”，好像被打通了任督二脉，某个知识或技能一下就会了。
所以，给孩子充分的信任和时间，才是最适合孩子的学习方式。
实在是受不了这位妈妈的咆哮，我带着东西离开了原来的位子，希望这个动作可以提醒她在公共场合的克制和礼貌。
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