阅读力决定学习速度

【第16课】阅读力决定学习速度

阅读理解能力是其他能力的基础。它决定了你怎么理解知识、理解信息、理解世界，同时，怎么理解也关乎怎么记忆、表达。

一、为什么阅读很重要

因为阅读提供了背景知识。背景知识越多，学习的越快。

1.增加词汇

阅读面太窄，提到一些词就没有背景知识储备，无法和阅读面广的人对话。

2.背景知识能帮你补充一些省略的逻辑

例如小孩问妈妈在做什么，妈妈可能回答是在打字，但如果孩子的爸爸问妈妈在做什么，妈妈就会告诉爸爸她在制作财务表格，你会发现，由于对象不同，给出的答案不同。阅读提供背景知识补充省略逻辑。能帮你听懂、看懂；说的话、写的东西。

3.背景知识可以帮助你找到知识之间的联系，且合并它们。

4.可以帮助你用已有的知识去解释新东西，理解新的概念，并重新加以组合的过程，任何新的概念都应该建立在已有的知识基础上。

5.移情能力：比如小时候看李白的思乡，不理解内容只是背，长大自己离开家乡，因为思乡引起共鸣，才理解了这首诗的涵义，但已经很晚了，如果能多阅读一些这类文章，就可以早一些理解，不用等这么久，所以更多的阅读可以加速理解。

6.对思考和记忆有帮助

(1)一个人看起来进行逻辑思考，实际上只是进行记忆检索，例如象棋选手，围棋九段选手和业余选手同样完成一个围棋残局，但只有20秒时间，显然，没有时间思考，但九段胜率更高。即使一个典型的思考游戏，比如国际象棋，背景知识也是决定性的，心理学家估计，那些顶尖象棋选手在长期记忆中存有5万个定式。当遇到问题，人们借助记忆来解决问题的频率超过你的想象，没有背景知识，批判性和逻辑性思考不可能发生。

(2)阅读对于增强记忆的帮助，阅读理解之后才能加深记忆。

二、我们的阅读出了什么问题

1.读完后记不得书里的内容，也不太能理解书里的内容；

2.碎片化的阅读；

一段一段、一章一章读书的方式，会少了对整本书内容的把握。

3.看不出背后意思；

有些人存在理解能力的问题，只能看懂文字内容表面的意思，看不懂背后的意思，会把书读得非常浅、或根本读不懂。

4.找不到重点；

一段文字读下来后，好像画出来了很多重点横线标记，但其实找不到重点。

三、好的阅读方法

1.翻一翻

拿到书本先查看书名、目录、大纲、序言，知道是什么文体，例如小说、说明类的书、历史书等。接下来，确定阅读目的，确定作者的和你阅读的目的，把自己的目的同作者的目的协调起来，和作者一同去思考，追求同一个目标，分享心里会更清楚。

2.做记号

做记号，指的是顺序编号、重点符号、问题记录，不要总去查资料，耐心的继续看下去，也许答案就在后面。

做记号的三个步骤：

(1)段落的结构和布局；

(2)找出段落的核心句；

(3)找出描述和论证核心句的结构

3.做笔记

(1)不推荐边看边记，因为这样会带来逗留与倒退，影响阅读速度，浪费脑力。

(2)推荐结束之后记笔记，写出关键词，标注关键词之间的逻辑关系，最后形成一张图。

(3)不推荐在书上做笔记，因为这是在原作者写的基础上附和，太被动，如果自己拿一张纸把整个文章逻辑重点记一遍，可以更好理解作者思想，形成自己的思考。

原则：记在同一个地方；读传统纸质书籍，记笔记不需要逐字摘抄，可以标注出来重点。

四、三问阅读法

1.中心观点是什么？

每个章节和每本书结束之后，作者会有自己想表达的观点，你需要整理出书中的重点。

2.逻辑结构是什么？

将书中重要篇章列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构。

3.我的看法是什么？

该问题集中在阅读材料与我之间的联系，不仅仅是总结作者写了什么。

(1)问问自己的看法是什么；

(2)与自己的关系是什么、有没有纠正自己的某些想法、对自己未来的帮助是什什么；

(3)这些内容与自己之前知道的有什么关系等。