文 凌清清
睡前,我突然想起九岁的女儿咪咪每周四都有一个快乐时光课堂,需要将每周写的小作文配上音乐、再拍成视频和同学们分享。我问咪咪完成这个作业没有?
咪咪说,我不知道有没有这个作业,要不你帮我看一下?确认后,我发现的确有这个作业,我问她要不要赶紧做了再睡觉?咪咪问:妈妈,如果我不做,会怎么样?“不能不做呀,老师要求你们每个人都分享的呀,你不做老师会批评你的。”我有些着急,担心咪咪真的计划不做了。
“妈妈,如果我欺骗了你,你会怎样对我?”咪咪突然问了一个问题,这真是一个棘手的问题,我相信她肯定话中有话。
“如果你骗了我,我应该会很讨厌你,而且很生气。”我将自己代入了一下角色。“你会讨厌我,然后不理会我吗?”被这么一问,我突然意识到要区分人和行为。“我会很讨厌你的这个行为,但是妈妈还是很爱你,妈妈会要求你改正这个行为。”我赶紧补充完整。
“如果你的朋友或亲人欺骗了你,你会怎么做?”我反问她,这是一个非常值得探讨的话题。“我会不想理他。”
“是呀,所以我们不能先去欺骗别人,对不?不然别人也是会不想理我们的。对于刻意欺骗你的人,如果本来关系就很一般,那真的可以直接不理他,断绝来往。但是你是妈妈最爱的女儿,妈妈不会不理你的,知道不?”咪咪理解地点点头。
“看来你的视频是打算明天早上起来再补录,是吗?那我明天早点叫你起来吧?”“妈妈,就正常时间叫我就可以了。”咪咪赶紧阻止我。
“可以啊,反正录视频也就两分钟,你自己判断来得及就可以了。妈妈知道你肯定是因为有信心做得完才会这么说的。”
咪咪突然狡猾地笑起来:“妈妈,其实视频我一早就录好了。刚才就是想骗骗你,看一下你会有什么反应,看一下你是不是会不理我。结果你都没有什么特别大的反应,你是一开始就猜到我在骗你吗?”
写作业,对孩子来说,是他的工作职责。如果他不做,作为家长真的很容易生气,我也不例外。不过,无论何时何地,孩子最在意、最关注的事情一定是:难道作业比我更重要吗?
所以,在让孩子知道“没有任何事情比他更重要”的大前提下,再来强调“做作业是你的职责”,会更容易保证效果和效率。否则,我们气急败坏地把孩子赶到了书桌前,他很有可能一边心怀怨气一边恶狠狠地想:“都怪这个学科,都怪这个老师,都怪这个作业,害我被爸爸妈妈责骂!”
这种情况下,表面上看起来是做了作业,但是,父母们觉得这个知识点真的通过做作业进入到他的脑海了吗?他对这个学科,是更有好感、更喜欢了呢?还是走向了反面?
“妈妈,其实你不用担心。我现在每天都会检查自己的作业有没有做完的,不用你敦促我。不过,有时你也可以提醒一下我,万一哪次我不小心漏了呢。”咪咪很满意我的回应,愉快地洋溢着灿烂的笑容。
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