犹太人有一个经典故事，是这样的，一个犹太的长老，有一个五岁的女儿，有一天长老要出门去开会，但是，却被女儿缠住了，女儿天真的对父亲说，他长大后要像父亲一样当长老。
父亲笑着对女儿说，我们的国家规定，只有男人才能当长老。但是女儿显然听不懂，就说她要当长老，父亲拗不过她，又急着出门，就随便哪一个故事来敷衍女儿，对她说:“好吧，我问你一个问题，看你有没有资格当长老，有一对双胞胎进入烟囱打扫，出来之后，一个人脸白，一人脸黑，请问谁会去洗脸？”
第一次，女儿回答:“黑脸”
父亲摇摇头说:“你没有当长老的素质。（为什么？）”
女孩不要爸爸有又说了一个答案:“白脸”要去洗脸。
父亲点点头又瑶瑶头说:“嗯，这一次的答案比上一次好，现在你有一点点当长老的素质了。”（再问为什么？）
吃一点点，女儿很困惑，不是黑的不是白的，还有其他答案吗？
父亲快要迟到了，必须要出门了，女儿抱住了他的大腿，对父亲说:“我没有答案了，但是我有一个问题。”
父亲问:“你有什么问题吗？”
女儿很认真的问:“为什么一对双胞胎，从同一个烟囱里出来，一个人的脸变成白脸，另一个人的脸变黑脸呢？”
当女儿这么一问，父亲当场脸色大变。
无比认真的对女儿说:“女儿，你的问题非常好，现在，我可以很清楚的告诉你，你拥有做长老的素质了，你很有可能是我们这个国家第一位“女的”犹太长老。”
是不是一头雾水，三次的回答背后有什么样的逻辑呢？分别传递出什么样的信息？故事中没有告诉我们，我们必须自己思索答案。
第一次回答:黑脸
黑的去洗脸，这是常识，是父母，老师反复教育我们的事，它是对的，当你的答案很多人一样，平凡的你怎么能脱颖而出成为长老？长老可是万里挑一的人才啊！
第二次回答:白脸
这个答案代表你不被常识和大众绑架，去深入思考问题的其他可能性。
1.可能烟囱灰是白色的。
2.双胞胎是黑人，黑脸是平时的颜色，白脸才是弄脏了。
虽然你已经和其他人不一样了，但是还是在现有的问题框架里打转，离万里挑一的长老，还有一大段距离。
第三个问题:反问问题
不论你多有创意，你都无法改变国家的法律规定，只有男的才能当长老，除非你能改变国家的法律。
当女儿不在乖乖的回答问题而是质疑问题本身时候，她才能触及到整个问题的真正核心:“为什么同样是父母生养，国家教育，最后却只有男人可以当长老？难道不能改变吗？”
当我们不在盲目接受，而是认真思索什么是对，什么是错的，才有可能改变不合理的现状，为自己争得应有的权利。
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