昨天，同学发给我两张关于专长的电子书截图，内容出自《纳瓦尔宝典》。其中有一条是说专长指的是无法通过培训获得的知识，如果社会可以培训你,那么社会也可以培养别人来取代你。还有一条是说专长的传授需要通过师傅带徒弟的方式完成，而无法通过学校教育完成。关于第一条，我在去年读书时就很有认同感，而第二条则是这次看到同学的分享后，才真的理解并有了共鸣~
如今很多名叫师徒的传教方式，远远称不上师带徒的方式，特别是儿徒，反而更接近于培训，所以并没有培养出真的专长，好一点的是知识的传授，差一点的无非就是一场沽名钓誉。关于专长的传授，首先这个专长一定是热爱为基础，既然能成为师傅，那一定是在这个热爱里有了多年的积累或建树。在同样的热爱面前，师傅的经验就显得更加珍贵，这种师徒之间的传授不仅仅是教与学，更是传与承。若没有同频的律动，也接不住内力的输送～
而关于孔夫子说的“温故而知新”，除了温习以外，可能故地、旧物、祖制、师传…皆在其内吧～
今天看了几章关于逻辑思维的书，其中涉及到分类、因果两种关系，对于分类中的内涵与外延而决定的位阶，又有了新的理解。大约这就是传统意义上的温故而知新吧，总之，挺好～晚安
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