今天接到朋友电话，问我某加油站在哪里？
我说，之前给你推荐过呀，你说质量肯定不好，怎么现在想去那里加油了？
他回答，某某告诉我的。
我说，我说你不信，某某说你就信！
他说，某某说，质监局都去那里加油！
哈哈，听到这里，我接着想到的是“声东击西”，引用权威数据，某某的沟通方式应该是引用权威事例吧。。生活中处处是鲜活的学习机会！
昨天是儿子生日。十岁是个不大也不小的年纪了。白天数学又没考好，浮躁，专注力不够，偷懒是他成绩一直忽高忽低的原因。应该是他内在的动力不够，没有目标，还没有找到自己想要的到底是什么。
晚上借着生日的时机和孩子聊了很久。还送给他一件特殊的礼物。我用一张图给孩子把自己的前半生梳理了下，小的时候经历了什么，参加工作后自己的心路历程，有哭有笑有委屈有快乐，，自己这些年的成长，心得。。儿子听的特别认真，也跟我讲了自己成长的感想。我肯定了他的乐观，快乐，热爱生活，创造力，想象力，自尊自爱，有责任心，是个小暖男。。他很开心的接受，，最后谈到我自己找到的我的使命，，为这个使命我做了哪些努力。。孩子也讲了他对未来的想法。。
在沟通中，我用了向上的方向性的语言，引导他找目标，找方向，，也用了向下的方向性的语言，研究具体该怎么办，怎么合理安排时间，自己考试中错题的原因，怎样提高分数，下一步打算，，也许很多东西在他心里还是懵懂的，但是我相信将来有一天，他肯定会明确自己最在乎的价值是什么。。自己想要的是什么。有了动力就有了方向和目标！有了目标就会千方百计想尽一切办法提高成绩！所以在生活中还是要从动机，内在需求入手，多发展，多引导！
网友评论