文｜两个娃的后妈（《星光简道》专题签约作者）
送给昨天出成绩单的家庭
成绩一发下来，总有人欢喜有人愁
昨天是我所在的片区发放期末成绩结果。
H妈妈说当她知道成绩的这几天，感觉每天都过得都是飞起来了，连和朋友们说话，她都可以特别大声，这些年，每到期末发放成绩的日子，都得低头过日子，“唯独今年不同了，我可算是扬眉吐气，说话我都是大声的。孩子第一次考这么好的成绩，我是从来都没想过，也不敢想象的。我想着可以有75分我就心满意足了，没想到数学居然有91分，其他科目也都是80多分以上。这是从来没有过的。“
H是我这学期刚来的学生，刚接收的时候，我和他的父母说清楚，如果你的孩子在我这里没进步，可以考虑换其他的补习班，我不想耽误你家孩子的前程。当时孩子的成绩是38分，五年数学级期末测试，而六年级第一学期期末测试数学91分。他的进步，说明了这学期，我还是有在努力工作的。
每天，我都告诉我的学生们，你们只需要进步一点点就可以了。
或许很多人都不相信，38分到91分，怎么可能，H同学是一个不懂装懂的孩子，有时候面临数学问题不懂，但又说懂了，这样的孩子如何教?我想到一个最简单的办法，就是一张试卷重复的做，连题型数字都没有改变，让他重复的去做，有一次一张试卷做了三次，到了第三次，他才做对百分之九十。
因材施教，是我这学期的最大体会，当然也是我的教练教我的（2017年最值得感谢的人就是我的教练），这学期，孩子们陪着我考到驾照，和我一起经历考驾照的挂科，再到拿到驾照。而我通过学习，也在改变我自己。
H同学最大的优点是和他妈妈一样，有一颗感恩的心，知道成绩下来后，他说他最感谢的是马老师和惠琪同学的帮助，最重要的是马老师。很难想象一个六年级的男孩子会说出这样的话，但如果和他妈妈相处就会发现他妈妈也是很有感恩之心的人，他妈妈每次和我沟通，都会说一声“老师您辛苦了。”
父母是怎么样，孩子就是怎么样，这句话一直鼓励着我，言传身教。教育我的孩子。
L同学也进步了，他只来了半个月的时间，最后半个月，他妈妈送他来学习，一开始孩子是不愿意来的，调皮捣蛋的孩子一心只想玩，但他听妈妈的话，妈妈让他来他也就来了。成绩单一下来，语文第一次考了80分，可把他乐坏了。他妈妈一直问我有什么办法，我想了想，是时候把我的秘诀公开。
“你要相信马老师的话，就可以考高分的。你相信吗？”
“我相信。”（感觉有种传销的气息）
“那你现在把这学期的单词从头到尾读一遍，把日积月累抄写一遍，就这样你一定可以考高分的。”
就这样，孩子照做了。
对待孩子的学习，我一般采取复杂的问题简单化，只要孩子有一颗进取的心，他知道分数的重要性，相信老师，而作为老师的我，只要相信孩子会考高分，就一定会考高分，因为信念，相信什么就会得到什么。（我始终相信我可以买得起房子，只是时间的问题）
孩子在家，父母总会觉得这么简单的题目你怎么就不会做。而却从来没有和孩子一起做题，孩子小，思维不同，大人觉得简单的，孩子觉得转不过弯。而此时，我们要做的是相信我的孩子，一定可以解决出来的。
总是和别人比成绩的父母，孩子也很累。
每个孩子都是不同的，一般父母期望的越高，孩子考得越不好。Z父母总是觉得她应该考100分，从70多分到80多分，原本是进步的，妈妈觉得应该是90分，于是定下目标，95分数学，考下来的结果是60分，孩子自信心被打击了，妈妈觉得做题不够，补习班做，班里做，回家做。期末考试86分，这分数相对于平时孩子是进步的，可是妈妈一句话也没说。
我们总是和别人比，为什么不和昨日的自己比。只要进步一点点就可以了。
只要比往日进步了。不要管什么平均分还是邻居家孩子的分数，只要我的女儿是进步了，我才不管别人的孩子。
还得说说另一个同学，我们这里的学霸，惠琪同学，柔柔总是喊她“佩琪”，当然她不喜欢这个称呼，她说说她不喜欢猪，这学期，她试过从98分到88分，然后她很伤心，问我们要吃什么，“麻烦来点章鱼小丸子，炸薯饼，薯条，谢谢，多买两份。”（在吃方面我是不会亏待我们的学生的）看吧，这就是学霸和别人不同之处，别人是考得好成绩，吃吃吃，她不同，考得差，吃吃吃，她说她下次一定可以再考98分，于是下一次考试，她就是得了98分，就喜欢她这样的霸气和自信。而她据她妈妈的反馈，本学期比上学进步了20多分，她妈妈也是有心的妈妈，上学期的期末成绩她都有记录，而对于送她来补习班，她妈妈说，自从放你们补习班成绩越来越好，孩子的爸爸和妈妈都省心多了，家庭矛盾也少了，现在成绩提高了，整个人都自信了。
在这里不得不说，她除了成绩好，打篮球超级棒，现在的孩子，真的和以前不同，真的可以做到全方面发展，她不仅仅是学习好，体能好，脾气也特别好，对待成绩差的同学，她会讲解问题，而对于讲解题目，我是支持的，因为能够和其他同学讲解题目，等于输出，输出是掌握学习最好的方法。我就是这样，每次看了一本书，我都要写出来，还要和我朋友们说，这样我才记得住书中内容。换一种说法，我是在分享。
我的目标是以她为学习榜样，来培养我的柔柔和希希。
我的柔柔，别人都会觉得她必须得考100分，因为她妈妈一直用心教她，但这次考试她只得90分，我觉得柔柔好牛逼，四岁半的孩子，会考试了。自己学写字，会算10以内的加减法，英语会读会认，我从来不和别人的孩子比，要比就和孩子的妈妈比，比跑个半程马拉松，比去香港跑个半程马拉松。
我要让我的孩子知道分数的重要性，然后她自己去为分数拼搏，在中国，不，在哪个国家，分数都很重要，要让孩子培养对学习的兴趣，我喜欢读书，我喜欢阅读，我喜欢做数学题，我喜欢读英语，而不是我妈妈要我看书，要我读英语，要我做题。
而作为妈妈的，是支持自己的孩子，无条件的相信孩子，“孩子，妈妈觉得你肯定没问题的，孩子，老师觉得你肯定可以考好的，这对你来说太简单了。”
为什么我可以这么为敏敏付出，因为敏敏是第二个毫无底线的相信我的那个人（第一个是我大学的一个社工老师，她总是觉得我可以。），她觉得我牛逼哄哄的，什么都很厉害，于是我就很厉害。即使很多我做不到的事，例如我觉得我考驾照，我觉得我没办法考到的，我没有方向感，对车子没办法操控，一上车我就害怕，我觉得我肯定考不过。敏敏可不这么认为，我第一次挂科目三，她就说，没事，你只是还没开窍。下次一定能过的。于是，第二次我就过了。一把考过，因为她相信我能做到，而不是打击我。所以我就考过了。
我去考试的时候，我觉得我就和孩子是一样的。我会紧张，我会怀疑我自己，但我需要的是一个鼓励。
所以我很希望，我也在做，一直在参加各种考试，一直跑步，因为身在其中，才能明白孩子的想法。别以为走过了，学过了，就一定很牛逼，只有你身在其中，才能为孩子们着想，换位思考。
因为跑步，知道了起点不同，何必和别人比成绩，像我这种从来不运动，现在却可以坚持跑每天跑步，还可以跑马拉松，这可是我从来不敢想象的。我可不会和别人比跑步的配速，明明知道比不过，何必比，所以总有人问我跑马拉松拿第几名，拿了多少钱，我都不去回答，你行你上。我跟我自己比，比坚持。比跑一辈子。
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