（三）在北大附小的日子里
1.第一天（24号）
原生家庭的影响，人生中的一些经历，把自卑深深刻进了我的骨子里。
家长群里接二连三的声音，开始动摇我脆弱的自信。
2月24号早上7点，儿子送我去北大附小开会入职。出门后忘了开网，错过了韦老师的语音电话。等接到韦老师催促电话的时候，我已经到了北大附小门口。
韦老师等齐了新入职老师，就带领我们去入指纹，入指纹的时候，其他几位很顺利，我的录不上，韦老师说系统里还没我名字。
韦老师给了我两张卡，一张饭卡，一张门卡。我看了一眼，不是我的名字，没听清韦老师说了什么，只认为是卡上的老师离职了，系统里没我的名字，先让我用着。
开完会大约上午10点后了，开会的时候也出了个小插曲，介绍新入职老师，没有我，临时添加上去。
会后常老师找到我，我们一起去见了王主任，协商如何给家长答复。
这时候班主任已经紧锣密鼓地工作起来，群里各种表格，需要核实信息，需要填报，我对学生情况不熟悉，又被此事缠身，好多表格都请常老师帮忙填写。
下午13.00，语文组召开会议，张主任对年前工作做了总结，对年后提出了要求。
然后打扫卫生，跟随大家一起去运书，分书，再把自己班级的书运到教室，每人16本放到学生课桌上。
当其他老师忙于处理安排班级事物的时候，我被家长的质疑弄得焦头烂额
校领导派了王孟老师协助我完成迎接25号学生返校工作。
晚饭是和张主任一起在餐厅吃的，边吃边聊了一些家长里短，心中追求，张主任鼓励我，要相信自己，英雄不问出处，加油！
回到办公室继续忙，看到地上打印的彩色字，会敏老师告诉我那是贴教室后墙上板报的，热心的会敏老师帮我去布置板报和教室。
忙完手头工作，晚上八点多了，我去看了下宿舍，第二天好带被褥用品，离家远，来回跑不方便，我还想利用晚上时间找住校老师熟悉工作流程。
等车的时候，门口的保安师傅还让我进屋去等，外边下着毛毛细雨。
还借了保安师傅的充电器，给手机充电，到家后发现自己的充电器就在包里。
打车回到家已经快九点了，洗簌后收拾行李，准备第二天早上出发。
2.第二天（25号）
25号早上六点，闹钟响了，起来洗簌后，六点半打车出发，听到隔壁孙子奶声奶气的哭声，泪水差点流出来。
年近花甲，夫复何求？知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。
到校后，摸索着找到宿舍，把行李放了进去，马上去餐厅吃了一口饭，这一上午除了要迎接学生，核对书目，还有一个任务：面见家长。
饭是吃不下去的，可不吃更是不行，腹中有粮，心中不慌吗，哈哈！
进到教室，星月老师给我化妆，展昭老师也带了化妆品，她们要把这个老太太尽量打扮地时尚。
这期间仍然是不断地有各种表格要填，我要了解区分都是做什么用的，还要去找到唐老师发来的表格，一一核实信息。这一上午的表格，大多还是常老师在帮我，还有王孟老师。
上午10.30，学生离校。10.40，和王主任、常老师、数学王老师一起到了一间办公室等家长。
其实家长的担心和要求，一点都不过分，如果我是家长，也会有同样的诉求。
面对家长的各项要求，尤其是换本校老师做班主任，我是一百个赞同。但是根据学校的实际情况也确实不好安排。
数学王老师侃侃而谈，坐在白天鹅般王老师旁边的我，原来的满满信心像化成了虚无缥缈的泡沫在渐渐消失，让我自我介绍的时候，已经紧张到语无伦次。
家长让我暂且回避，接下来的谈话内容可想而知，我不避讳我的短处，可也忘记了自己的长处，长在内心深处的自卑，瞬间疯狂暴长，我再一次把自己打进了自卑的无底深渊，把自己想得一无是处。
家长谈话结束后，张主任王主任到办公室，通知大家——加班！
所有六年级语文组老师，集体加班备课，周四家长要听课。
当时的我，脑袋昏昏沉沉，只想找个地方静静，哪怕五分钟！张主任说，大家为你加班，你怎能不在场？
听课时间，领导也是一再斟酌，有倾向于本周四的，有倾向于下周四的，问我的意见，我说都可以吧。张主任说把宝都压到这节课上了，后面的话没说，但这节课的重要性不言自明。
25号下午，我的紧急任务有做简历，准备周一的开学教育主题班会、开学第一课的口水稿，这中间不断被各种表格的填报信息打断，准备工作断断续续，下午六点半，常老师离开办公室的时候，我才知道错过了晚饭时间。
我在美团上订了外卖，自己在办公室里孤单地忙碌。好在下午儿子已经送来了电脑，否则这工作真不知道怎么开展。
晚上将近九点，王主任来到办公室，帮我梳理个人简历，我在微信的收藏里找有关图片，王主任帮我做简历到夜里十一点，她专注的神情，不嫌弃不放弃的态度，深深感动着我。
3.第三天（26号）
周一正式上课，除了备课之外，仍然是有填报表格的任务，分派宿舍的任务。
中午午休，我跟着其他老师去男女生宿舍，检查核对自己班级入住午休的学生，仍然要填表格。
我感觉自己被各种表格压得喘不过气来，我把收到的各种表格都放到电脑上，开始储备资料。
常老师把一日中需要班主任做的各项工作，给我列了清单，什么时间段做什么事，如何做，事无巨细，十分贴心。
我把那张一日清单，时刻拿到手里，对照执行。
这一天的开学第一课和主题班会，我对自己还满意，主要还是不适应填报各种表格信息，因为不熟悉情况，耽误了太多时间。当其他老师填报完成，我还在统计信息，工作节奏快，我跟不上。
利用课间，张主任和王桂欣老师找我说课。
人事部催去办入职手续，本想忙完这几天再去，韦老师说还是尽早去办，不能拖。于是下午五点半赶到人事部办公室，办理了入职手续，签了入职合同。
一直到了晚上七点多，我才开始准备第二天的课。
王艳红老师来到教室，耐心地听我说课，我把ppt和教案对照来讲，突然发现原来理顺的环节理不顺了，王老师忙了一天，疲惫了，八点多回了宿舍。
敖老师来到教室，陪我磨课。第一课简单过了一遍，重点放在了第二课上，却是越急越理不顺，时间一点一点过去，不知不觉将近十一点了，敖老师我俩回到宿舍。
躺在床上，我让大脑稍作休息，继续看课件和教案，大脑一直高度紧张，弦绷得太紧，处在了卡壳状态。
在床上翻来覆去，突然决定自己重新设计重新做个ppt，根据什么人做了什么事，梳理出《腊八粥》里的两条线索，一个是人，八儿；一条是事，腊八粥。
第一课时里，首先有小结第一课是如何落实本单元目标入手，导入新课，之后检查预习夯实基础；第二环节提供三个抓手，引导学生落实利用思维导图提炼关键词，概括主要内容的方法；第三环节赏读关键句，品味腊八粥，这一环节里落实抓关键词、句、修辞方法等进行品味，谈感受锻炼思维和表达；第四环节，分析详略及好处。
4.第四天（27号）
躺到四点睡不着，我索性起床去办公室，电脑没带到宿舍。
隐藏在夜里的校园静悄悄，对校园原本不熟悉的我，找不到去办公室的路，幸好巡逻保安非常热心，一路把我送到办公室，到早上六点半，我简单做完了ppt。
走在去餐厅的路上，疲惫感袭来，我强打精神去吃早饭。在餐厅遇到了张主任，我说我一晚上没睡，自己做了课件。
张主任听后立即安排了英语老师陪学生午餐，嘱咐我午饭后立马休息。
回到办公室，敖老师和杨老师提醒我可以去学生宿舍短暂休息，敖老师还一直把我送到宿舍。
迷迷糊糊十点多，到了语文课时间，我匆忙进教室，当时的状态可想而知，顾前顾不了后，本来是可以脱离书本和教案的，可自己就是放不开，脑子明显不够用，课堂死板枯燥，握在手里可伸缩的电脑触屏笔，像傻傻的教鞭不听使唤，自己都觉得尴尬极了。
最后一节课结束的时候，王桂欣老师进到教室告诉我，好好休息，下午的试课取消了。
走出教室，遇见数学王老师，她深情地对我说：不要太拼，有些事有些人不值得。听后我轻轻抱了抱王老师，忍住了泪。
我在前台拼命的同时，在后台的家长们也在紧锣密鼓地行动，在给学校施压。
午饭后回到宿舍，根本睡不着，回想着刚才的课堂，一遍遍问自己，我这是怎么了？怎么了？然后强迫自己回顾下午试课的内容，虽然说取消了，只认为是看到我状态不好，改时间了，没认识到问题的严重性。
午睡结束后我早早到了办公室，和王老师确认了取消试课一事，不久看到群里安排了小苏老师协助我工作，再看看下午的课程表，里面没有和我有关的课程，突然感觉时间有了空余，可以从容备课了，一下子还有点不适应。
课间看到韦老师那边催促住宿老师去办理入住手续，按照指引找到了行政办公室，恰好张主任也在，还没等我说清要做什么，张主任就让我回办公室等，说领导正有事商量，4.30后她会找我。
带着疑惑我回到办公室，杨老师正招呼大家去教研，我带上本子去了。杨老师看到我，问了句：李老师没课吗？没有就回办公室休息吧。
接着我还听到了六10班课程被大家分担的消息，大家纷纷露出惊讶的表情，结合刚才张主任的话语，我已经猜到了结果。
回到办公室，我关了电脑，茫然地走出办公室，迎面碰到张主任，寒暄了几句，没了和工作有关的实质性内容。
5.结局
下午4.30，王主任、张主任和另外一位主任一起和我谈话，大意就是看我太累，有些事用健康去换不值得。我已听懂话里话外的意思，所以后面听着两位主任对我的肯定和好的评价，心里只有一个反应：直接说结果吧！
三位主任安抚了我的情绪，然后就是让我签离职合同。
张主任问我有什么想法和要求？有什么想说的话。张主任说她们几个亲自谈离职，这是第一次，离职的事儿都是人事部直接谈。
事已至此，我还能说什么呢？赖着不走吗？这已经“晚节”不保了，还要再失去最后的尊严和纯粹吗？
凡事我是爱从自己身上找原因的，不会埋怨任何人。大家已经为我做的够多，学校找来老师是要直接上手的，没有时间等你成长。
谈完话签完合同，张主任去忙别的事儿，王主任坚持陪我去宿舍收拾行李，我强调我想安安静静地自己收拾，让她放心，不用陪我，但是王主任说就是单纯地想和我多呆一会儿，确实，几天相处下来，我觉得我们已经是无话不谈的朋友了。
到宿舍收拾完，王主任拉着我的箱子，又一起去人事部办理手续。人事部的小姑娘一脸歉意，表示这四天的工资会结给我。我对小姑娘表示感谢，事已至此，那些还重要吗？
到校门口，我打的车到了，正值放学时间，司机师傅让我去前边路口找他，王主任一直把我送上车，才安心回校。
就这样我离开了北大附小，这个团结友爱积极向上的团队，真的非常感谢在这里遇到的每一个人，熟悉的陌生的，都是那么善良和友好。
有人说学校都对你这样了，你还说学校的好。是啊，最终对我这样了，还是因为我不够优秀啊。
一切关系真相都是价值对等，当双方价值出现偏差，一方总会放弃另一方，这就是人性中残忍的一面吧。
四.反思
1.细节里的结果暗示。
（1）录指纹时系统里没我名字。
（2）新入职老师介绍时，没我名字。
尽管我已经在21号做入群介绍，22号就进入了工作状态，其他老师有的还没分具体学科和年级。
（3）我24号准时入职，我的饭卡门卡却没办下来，让我先用邵艳斐老师的卡。邵艳斐老师25号入职，两卡已经办好。
（4）学校没和家长有任何沟通的前提下，我已经入班级群开始工作。
（5）小孙子出生时间和年初一的占卜。
2.打败我的最终还是我自己。
微小的细节成功引爆了我刻进骨子里的自卑。
当我走进北大附小的时候，就像刘姥姥进了大观园，事无巨细的工作令我眼花缭乱。又像林黛玉进贾府，不敢多说一句话不敢多走一步路，彻底没了自我。
自己心力不够强大，所有的知识储备成为了零。
当一个人失去了自信，变得卑微的时候，心里还会有梦，眼里还会有光，还会谈笑风生吗？还有把控场域的能量吗？
我丢的不仅仅是自己的脸，还丢了临西县的脸，给家乡的同行丢人了。
3.一切关系都是动态的。
两位主任说我们还有微信，还是朋友，有微信是朋友不假，没有了工作关系的加持，还会有时间精力还会有机会去帮你成长吗？
4.事出有因，事成有缘。我不是最优秀最合适的那一个，我也不是最差的那一个。
5.感恩自己的原单位。是自己的原单位给自己提供了成长的平台，成长到什么程度，是自己的能力所限制，原单位才是你的衣食父母，离开了原单位，你什么都不是。
祝福北大附小的各位朋友和六10班的孩子们！更祝福我家乡的父老乡亲和各位同仁，祝福我家乡的孩子们！
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