笔记
一、简介
作者：克里斯蒂安.葛朗宁
成果：德国葛朗宁学院，葛朗宁出版社 创始人；研究学习方法，提升阅读效率方面专家
二、阅读层次
基础阅读：识字认句，了解每句话的意思
检视阅读：快速浏览书本，了解主要意思，弄清是否需要精读
分析阅读：完整阅读一遍，找出主要框架，理清作者想表达的意图和表述的方法
主题阅读：阅读同主题的不同书，已解决问题
三、阅读方法
线性阅读：速度慢，有效，从左往右，逐字阅读，适合阅读复杂的材料
略读：浏览全书，找出重点，确定是否值得精读；第一行或最后一行
扫读（查找性阅读）：只找和自己有关的内容
视读（眼脑直印式）：听觉型（对声音敏感）视觉型（对图片，颜色，数字敏感）
四、阅读技巧
用手指辅助：三二一法：改掉默读的习惯
找关键词：名词，动词，位置：开头或结尾
拓展视野：准备一本书，一段话，一张卡片
主动：带着问题去阅读；保持一定速度
控制好节奏：该快的时候快（小说，新闻，公号文章），该慢的时候慢（经典书籍）
抛弃没有读完的内疚感：无感的信息-忽略，继续下一步：由量变到质变
五、如何阅读一本书
浏览全书：10分钟左右，看目录，大标题，二三级标题，黑体字，书中重点部分
粗读：一小时左右，挑出重点部分，位置：文章第一段或最后一段，做笔记
精读：有印象的内容，细读，边读边做笔记，无速度要求，按自己的理解程度阅读，可以反复阅读经典（每次都有新的启发）
导图
个人感受
001 以终为始——搞清阅读的目的再开始
有的人阅读是为了消遣时间，有的是为了解决问题，有的是为了完成任务，不同的目的，阅读模式不同，所以在开始阅读前，搞清自己的目的再开始，不要做无用功。
002 享受阅读
搞清阅读目的，开始阅读后，要享受阅读。阅读是件快乐的事，不要有包袱，阅读可快可慢，没记住也没关系，把记住的用起来就是最好的阅读。由量变到质变。
003 经典书籍反复读
那些阅读完，能引起共鸣，印象深刻的书籍，值得反复读。这些触动点，或许在下一次阅读时又会擦出新的思维碰撞。
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