被主观性裹挟着的你我他

那天，听朋友跟我抱怨他们的专业课老师。

但凡上他的课，大家的朋友圈都万分“精彩”。无非就是些疯狂吐槽，他的常用语录甚至还被课代表整理成文在同学间流传并争相调侃。

这个老师，操着一口东北口音，本就自带“谐星”气质。但最让他的学生叫苦不迭的，是他对于审美的主观性。

这门课是建筑设计，每个学生都要上交设计图纸作为作业。

就拿他上课说的一句话为例：“男女卫生间要分开，男性收拾一下二十秒就够了，还需要镜子吗？”

听朋友吐槽到这，我就突然理解了他们上课的“捉襟见肘”。

这让我想到我以前还在学生部门时的工作，做海报做推送写文案，完成后要给部长、主席以及老师审核，层层把关，可能到最终定稿需要几十遍的修改。很多的细枝末节、框架结构和底纹排版，都要迎合他们的品味。我其实算是个有耐心的人，但一次次的方案被打回来，还是难免惆怅落寞。更离谱的是有时候，部长和老师的看法不一致，完整地修改一遍过后，可能又要全部推翻重来。

所以我听朋友吐槽时，就像是看到了以前的自己，那种被他人的主观性裹挟着的无助感我太理解了。

尤其是设计这些与审美相关的，就与鉴赏的人完全分不开。萝卜青菜，各有所爱，抓耳挠腮，只为把你眼中的“萝卜”变为他眼中的“青菜”，呜呼哀哉。

只求以后能做甲方爸爸，不做卑微乙方（自嘲一笑）。