2024-9-25 二百六十课
古文经典交流学习群 郭老师
郭志强，1996年毕业于河南大学历史系 ，中学高级教师，曾任《中学政史地》编辑部主任。
10.21入太庙，每事问。
语音整理
这一章和前面的《八佾》篇的第15章有相似之处，我们先来共同回顾一下：“子入太庙，每事问。或曰：‘孰为鄹人之子知礼乎？入太庙，每事问。’子闻之，曰：‘是礼也？’”
类似的情况，前面已经出现过多次了。也就是说，《论语》前后出现一些雷同的章节。这里我们要客观对待，从现代编辑学来说，这是硬伤，但是具体到《论语》之中，正因为如此，我们应该感觉到《论语》是真实可信的。因为它是不同的孔门弟子，对于老师的言行，从不同角度观察，不同方式的记录，然后在整理的过程中，又觉得相对来说比较重要，所以就多次出现了前后雷同这种状况。当然也有人以为这是错简或者是乱简造成的。
本章理解上不再多说，就是孔子进入太庙以后，遇到不懂的事就会问。问谁？当然问不同的人，谁都可以作为自己的老师，只要他懂，就向他学习。
想补充一点的就是“每事问”，千万不要理解成孔子进入太庙以后，每件事儿都问。这样的话，确实有点啰嗦，所以我们怎样理解呢？就是孔子进入太庙以后，遇到不懂的事或者是不确定的事，就赶紧问。如果有人为此对孔子于周礼的熟知而产生疑问，也是完全可以理解的，作为礼仪方面的专家，怎么什么都问呢？但是孔子反而认为这本身就是礼，因为要入乡随俗，入境问禁。
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