双减政策后,每个班上的后进生更多了,很多自制力不强的孩子,基本是放弃了学习,从不认真完成作业,因为他们知道放学后老师不能留学生,更不能给家长布置监督作业的任务,一天一天的新知识没有掌握,日积月累,一个学期,基本就是等于啥也没学,于是,他们就成了老师和同学心目中的后进生,后进生,其实也很难受,因为每天都生活在优生的指责中,训斥中,埋怨中……但是我们作为老师,不能放弃孩子呀,因为我们还需要“育人”,教书育人,“育人”是首位。成绩差没关系,但需要教会孩子“不能永远瞧不起自己,学会去寻找自己的长处和优点”。
在班上,老师如何帮后进生寻找长处呢?先从夸赞品格开始吧:
在每个学年轮换着带的学生中,往往会有这种现象“很多优生,不教他了,在路上看见你,叫都不愿意叫你。反而是那些经常被你批评的中后学生,远远看见你,就会跑过来叫你”
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