轻轻翻开刘丽萍老师的新书《晴日雪兰》，一股淡淡的墨香在字里行间悄悄逸出，好书是需要细细品味的。说心里话，理科出身的我对于文学作品鉴赏完全是门外汉，好与不好只凭感觉。如果打眼一看，文字不能引起我的共鸣，我就懒得看下去的。
刘老师的文章，很多我已在微信中读过，其文笔之细腻，情感之丰富，哲理之深邃，意境之优美，让我从心底佩服。特别是她几乎写的就是身边人，身边事，是自己的真情流露，读起来身同感受，更对我的口味。
第一卷是《杏坛雨润》，虽然只有六篇，却是她作为一名普通的中学教师，数十年辛勤耕耘，默默奉献的真实写照。在她的文字中，感受到了什么叫大爱，什么叫师恩。《生日》一文中，那个患有自闭症的儿童郭浩，通过刘老师精心安排的生日活动，有了进步，第一次主动和父亲通了电话。读到这里，我也是忍不住热泪盈眶。谁都知道自闭症孩子对一个家庭来说，是怎样的不幸！郭浩有幸，遇到刘老师，那扇紧闭的窗户打开了，一个家庭才有了快乐的笑声。惟愿桃李满天下，何惜青丝染白霜。
这让我想起自己十几年以前的一个学生，家境极贫，父亲有病，母亲精神有问题，他性格懦弱，意志消沉，当有同学告诉我，他星期天就一直躺在宿舍，只吃两个馒头充饥。我震惊，私下里谈心，让他礼拜天去外面打工，再给同学们跑跑腿，他有些迟疑，我说脸面这东西最不值钱，给别人看的，你不偷不抢，有什么害羞的，还有什么比填饱肚子更重要的吗？别指望救济，男子汉自己动手。他点头，试着去做，几周下来，象换了一个人，一个周末，我在街上遇到他，正在挖一条壕沟，赤着膊，晒得黝黑，挂满汗珠子的脸有些消瘦，向我笑着说，这活是他自己找的，一天二十，两天就够一周的生活费了。后来他毕业了，义无反顾的去了南方，有一次兴奋的给我打来长途电话，说自己现在过得挺好。作为一个老师，还有什么比这更值得骄傲的！
第二卷是《草木之间》，在刘老师的妙笔之下，我能感受到春日的芳菲，夏夜的璀璨，秋色的烂漫，冬雪的潇洒。最美的风景就在自己的眼里，眼里有云横秦岭的奇峻，有黄河之水天上来的壮观，有老家古朴的仙人掌防护墙，有记忆中的串串红辣椒，有爷爷传说中美丽的夹竹桃，有“不与桃李争春风，七月流火送清凉”的莲，有生命不息，凝聚向上的根。有鲸鱼沟晶莹透亮的泉水，有东涧峪翩翩的蝴蝶。一个对生活充满爱的人，她的眼里才有这五彩斑斓的美景。
第三卷《山高水远》诉说着作者对亲人无限的爱。《我的十二能父亲》，更是催人泪下 ，父亲是山 撑起了一方天，父亲是海，包容着人生的苦与喜。父亲“刘工移山”，在屋顶修了空中棉田，这座“卓然不群”房子，不仅能挡风遮雨，还是冬暖夏凉。还有，父亲拖在苞谷地里的小“船”，父亲挥舞过的扫帚，父亲拉过的二胡，父亲实验用的酒精灯，父亲刻印的戏本……，这些无不透着对父亲绵绵无尽的思念和沁入骨髓的痛。
通过文章，我们知道了，她的祖母是生长在六朝古都南京的大家闺秀。生活所迫，从江南水乡，辗转奔波到这黄土高原的偏僻村庄，历经了种种磨难，最后从事太阳底下最神圣的职业——教书育人。虽然身世之谜至死未解，但一生豁达淡然的处世之道让人感叹。还有作者的母亲，心地善良，仁义宽厚，上孝敬老人，下为儿女操尽了心。当然还有作者的爱人——老陈，几十年相濡以沫，多少恩爱，一切尽在文字中。
第六卷《世相百味》写的是生活中的世态炎凉。第一篇《那些年，我们走过的日子》，读起来让人不胜唏嘘。这是作者最为辛酸，最不堪回首的一段时光吧？如她所说“我对穷最真切的理解，是那不堪的穷日子，那贫困潦倒时的挣扎和奔命”。每一段痛苦的经历都是一种修炼，熬过去，你会活的更好！刘老师是我们大荔师范毕业的，当年从我的学生口中知道，他们微薄的工资常常被几个月甚至一年年的拖欠。刘老师自然不能例外，孩子嗷嗷待哺，父母要养，自己要生存，要进修，要交学费，钱在哪里？为人师表者，四处借钱不得，蹲在墙角处，欲哭无泪，这画面深深刺痛者读者的心。他们没有怨天尤人，毅然“自救”，贩过枣，卖过糖，摆摊写对联，挺过去了。不要说什么斯文扫地，你没穷过，你不知道穷的滋味。艰难困苦，玉汝于成，苦难让他们更坚强，更自信，往后还有什么样的坎坷不能经过！
一本好书，如黑夜中的一盏灯，如荒漠中的一滴水，在我们迷茫的时候，看到光明，在我们困苦潦倒时时，看到希望。《晴日雪兰》就是这样的一本书。
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