1.整理小荷绘本第四课的上课资料,点评打卡反馈,看到孩子们的表现,很是感动。
2.制作下次课的暖场视频,素材收集、导入制作,大概花了4个小时,效率还是不够高,继续努力。
3.聆听行知教育实验研讨会,对陶行知先生的教育理念,再一次学习,对杨瑞清校长扎根乡村40年做行知教育实验探究深表敬佩。
1.整理小荷绘本第四课的上课资料,点评打卡反馈,看到孩子们的表现,很是感动。
2.制作下次课的暖场视频,素材收集、导入制作,大概花了4个小时,效率还是不够高,继续努力。
3.聆听行知教育实验研讨会,对陶行知先生的教育理念,再一次学习,对杨瑞清校长扎根乡村40年做行知教育实验探究深表敬佩。
本文标题:1017
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