007er的命题作业

各位优秀未来班长们：

大家好，在007不写就出局践行一年多了，你是否存在很多疑惑呢？

这些也是我的疑惑，于是我整理了3个问题，希望大家一起来回答：

1、对007的建议和意见，以及如何改进；

2、对班长和值月生的疑惑，以及希望一个班长或值月生是什么样的？分开来讲。

3、自己写了一年多了，对写作有哪些疑惑和障碍？

以上3个问题，是这周的命题作业，500到800字，自己有其他疑惑也可以补充。

2020年6月22日 **杰

面对着杰班长以上三个真诚的问题，最初我有点逃避，看见好几次都刷过去了，但是因为考虑到班长本人的真诚，我又想停下来回答一下这个问题。

加入007已经一年多了，从最开始的热情万丈，到后来的慢慢应付甚至有些逃避，这中间到底经历了什么，我在问我自己。

最开始的阶段我是特别有话可写，并且也非常认真地点评上下楼甚至别的有共鸣的同学，每一次都很认真，对待交作业也是非常神圣的态度。

后来，大概就慢慢松懈了，发现不交作业的同学越来越多，而且似乎也没什么影响，一次不交，下一次交上就是了，有时候发红包，有时候也不发，也就那样过了。

最开始我们有小组，每个小组有轮流的小组长，到交作业的时候，小组长会及时提醒大家交作业，本组内的成员也会偶尔聊聊交作业以外的话题。不知道什么时候开始，小组长不再负责任了，甚至小组长也退出了，也没人再提醒大家，也没有人再统计有谁交了，有谁没交。有时候我自己也会觉得自己写的文章太过敷衍而不好意思发群里，就只在系统提交就行了。群里不提交，也就没有上下楼，也便不会再去点评，就这样我慢慢变成了游离态的“编外人士”，我不知道只有我是这样呢，还是也有“同道中人”，反正慢慢地感觉我们从集体中的一份子变成了独立的个体。班级中，成员间那种链接感不再了。感觉很久都没有再那么热切地关注群里的一举一动了，群里的信息也不会再一一去看，甚至连改选了班长也是过了好久才知道。

对007的建议和意见：

1、既然有规则，就严格按照规则来，没有提交作业的同学，该清理出群就清理出群，该要发红包就发起来，规则一旦丧失了权威性，谁都会觉得那只是一纸空文。看看最初入群的只字不差阅读过的群规则，到现在还有哪些在认真执行？给一次机会，再给一次机会，受益的到底是谁？其实谁都没有。

2、对班长的期待：并不期待班长额外地做多大的贡献，因为大家都有自己现实的生活和问题需要处理，只要班长守住规则、执行规则就好。建立属于本班层面上的“管理系统”，界定清晰值月生、管理员、小组长各自的职责范围，先把写作这件事有条不紊地执行起来，让更少的人掉队，增强链接感。有时候监督也是一种链接。如果能有一些活动，那当然更好啦！

建立本班的“管理层群”，包括班长、值月生、小组长在内，讨论本阶段的主要工作，在完成任期、交接前可拉入下一阶段的管理者，包括小组长及以上，让接替者清晰地知道所有事件的流程，完成交接，期满上一任即可退群，转交管理员权限。

有必要的话，一个月或者两个月可以开一次全班会议，或者至少换届的时候告知一下大家，这样大家会对管理层有更多的认识和了解，工作中也能够做到更好的配合。管理层至少应该经常沟通。

3、值月生：值月生这个角色，在我看来非常模糊，我也不知道值月生的职责到底是什么，所以有点不太确定，也许就是帮助班长管理好本班事务吧。也许我们的值月生和班长们都在背后做了很多工作，可是我们或者说我并不清晰，所以值月生如何提升自己的存在感也是一个课题。或许值月生除了统计作业总体提交情况之外，可以做一些文字性工作，比如发布通知，规则，公告等等。

4、小组长：统计好本组的组员本阶段的作业提交和点评情况，让自己的小组动起来，气氛活跃起来，“管理层”有什么样的计划也可以及时传达到小组内，这样掉队的战友应该会更少一些吧！

5、自己的困惑：

写了一年多的时间，现在面临的问题就是还是无法克服自己内心的障碍，期待自己的文章每篇都是精华，但是也知道这是不可能的，可能对即将要面对的那位未知的读者有一些敬畏，也有一些无法敞开吧，怕什么呢？可能是怕被评判，是因为有一些防御心理吗？也许是。如果群内大家的关系更热络一些，或者彼此之间更多一些链接，会不会更好一些？

点评方面：既然自己在写作的时候存在一些不诚恳，读作品的这个人肯定也能够感受到，会流于形式吗？那也还好。怕的是上下楼都不会来点评，就会觉得是不是自己真的写的那么糟糕，人家都不爱评，于是也更增加了往群里发作业的障碍。

归根结底，似乎还是关系的问题，或者说信任的问题吧，我希望整个群里的同学关系能够更加有链接感一些。因为我们相约要走七年，可是如果这样漠然地走下去，又怎样走七年呢？

2020年6月23日