①儿子开学了,焦虑。一是现在怕孩子上学,他一上学,我压力大。特别是每天的作业,成父母的作业。二是自己终于自由了,但自己怎么变化?如何聚力?竟然没什么感觉。自身的专注力丧尽,得一点点找回来。
现在父母与过去父母为什么区别那么大?
不愁饿,社会发展的需要,家庭的发展从实现生活安康变成培养人才,培养下一代。致使父亲能应付生产,母亲不用生产而不得不面对鸡娃,因而在这上面投入要多得多。结果呢?分人,有的孩子越管越不行,叛逆而矫情懒惰,有的孩子因父母的投入变得出色优秀。
②克急,人不管做什么事,内心一急着想做某事时,实现什么时,不要去做!让内心安定下来再做。因为急匆匆的前奏,会使后劲很不稳。
③定心
心里有什么想法,别以为是正确的,高明的窃窃得意,先记下来,等自己几个月都认为这个想法正确时,并能计入长期计划,并朝其努力才是好想法。
记录想法后,你就会发现自己的大多数想法,不过是想得太多,几年前都想到了的,也一直没有做到的也有。
一切还需要与实际磨合,能落实的想法,才是好想法。
④起头越缓,越容易持续。开始越劲大,越容后劲不稳。今年要很缓,先让自己开心,再干事。
⑤孩子很能忍事。学校里前排同学摸走他的钢笔,还说是自己的,他通过观察,据理力争,要回来了。又提到去年借同桌一本书,第二天跟对方要,对方不还,还说这本书是自己的。到现在也没有给他。
学校里孩子品德差的没想到不少。也有在老师面前都会撒谎的。我答应再给他买一本,也不打算跟那同学要回来,就当孩子学了一个经验。
⑥孩子英语不能管,一管就哭,情绪化,把责任推我身上。说我要求高,明明是老师布置的作业。我感觉推动成本好大,不如任其发展,不然我一说什么,他就哭,说我说他不开心,可我感觉我没说什么啊。这样造成双方内耗极大。两个人一晚上都白耗了精力,这还是开学第一天。
他真不适合管太多,才9岁。我不准备再管作业了。降低预期按底线来走。只要按我的要求练字,认真完成作业,内容质量我不多管了。多管在他眼中,总成了我的不是,毫无内在驱力。不想这么冤屈自己。
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