只知道到姑娘从两岁多点便开始对那些小玩具乐此不疲，一边玩，一边自言自语，絮絮叨叨的说个没完没了。后来逛超市时，她的妈妈为她又买了一套当时特别流行的芭比娃娃。她一度时间，要么独自搬弄那些芭比娃娃的头、胳膊、头发；要么和邻居家的孩子一起折腾着玩，一会儿套上这件绿色的小夹衣，一会儿又穿上那件红色的裤裙。卧室里总是乱七八糟，可是我喜欢屋子干净整洁，总也嫌弃她把屋子摆乱了，对她没有多上好声气！
6岁到上海买的那件软绵绵的小海母，她尤其喜欢，吃饭睡觉、家里家外很少离手，可惜拜年时落在人家，三番五次的让妈妈替她索要，终是没有要回来！上了大学，仍旧拿钱买各式各样的好看的娃娃，每次回家或上学时，包厢里总少不了带其中她最喜欢的，其余的放在家里，按照她的说法：陪着我和她的妈妈！
如果不学习家庭教育指导师的课程，就不知道孩子为什么那么喜欢毛绒玩具！这些戏耍玩具的体验，能给孩子带来安全感的！孩子（自体）在和妈妈（客体）分离的过程中，大约两岁左右，试图通过独占过渡客体（玩具），建立安全感！什么叫过渡客体呢？就是跟妈妈分离的过程中，孩子常常手里拎着玩具，睡觉走路都抱着，这个就是她建立安全感的一种过渡客体。她把对妈妈的需要和情感投射到这种过渡客体上来！有时候通过对娃娃的绝对控制的感觉，她的安全感才会真正的来到她的身上！这种过渡客体会泛化到她成长之后很长一段时间！现在我明白了，为什么有些成人仍旧喜欢抱着软绵绵的大熊猫睡觉，原来是安全感缺失的一种表现！
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