带妮妮去画画，要很有耐心，不听指挥，不够专注，出乎意料的是，安静的坐下来完成了，没有打闹。
带妮妮去另外一个英语培训学校试听，孩子爸爸说不要一直在熟悉的舒适的环境下，一直是熟悉的朋友。这个有道理
准备把妮妮扔到另一个环境
发现妮妮有领导的特征，包括去吃饭，去玩会安排大人和朋友做在哪个位置
现在讲的最多的是，自己的事情自己做
讲故事：
第一，要预习
不要用手机，让他自己查资料
半小时一小时阅读习惯
三天中文两天英文
是否用小孩子的语气跟孩子说话
是否需要好的语境如丢国外还是单词特训
国际家庭孩子接触很多语言环境会混乱嘛
民办学校面试考什么
十个孩子放在一个房间，观察
关注孩子的团队意识，合作意识
公办学校分班不是随意的，会先和孩子谈一下
让孩子去考试，多参加
电视 动画片不能看，能该就改。
录音笔、可以用点读笔（点读笔一般都是给家长的）
总结：
习惯培养好，礼仪
不要用手机，用字典
家长以身作则，多看书，放下手机
意外之喜：早上妮妮突然跟我说：who are you？
下午培训完：对着我说：thank you！i love you！
很开心的一天
今天主题带妮妮体会
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