尼采说：”每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。”
一直对”起舞”这个词非常感兴趣，说到底还是内心想追寻外在的认可。从前做过许多事，走过许多路都没有被认可。
开始学习写作，希望自己在未来的5年，通过写作让自己成长，最终寻找到自我价值。
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说到学习写作还是要感谢孩子们。
曾经我把注意力都放在孩子身上，照顾孩子的起居，应对孩子的喜、怒、哀、乐，关注孩子的身、心健康，这些都占据了我许多时间。
我的生活也因此而改变，曾经也是爱学习的，因为照顾孩子有些忙，就不自觉的放弃了学习和自我成长。
有那么几年我甚至把希望寄托在孩子身上，把孩子培养成才是我那时的目标。
”望女成凤，望子成龙“的心态陪伴着我，每天看着各种育儿类的书籍，育儿时遇到的各种问题，试图从书中寻找到解决方案。
然而孩子们都是有独立的个性的，父母的一厢情愿，终究会啪啪的打脸。
孩子小的时候，要求认真学习，他们大多很听话，然而进入青春期，开始有的独立的思想，我和孩子之间产生了不可调和的矛盾，那时我才意识到父母把成龙成凤的希望强加在孩子身上，自己却悠哉悠哉的追剧放纵，对孩子真的是不公平。
之后我采取了另一种教育方式，从一味的要求学习转变为帮助孩子学习。
孩子写完作业时我帮助检查，孩子做不出题是我帮助拆解分析，孩子背单词容易忘，我教她如何巧记单词，甚至帮助孩子压题来应对各种考试。
初中三年时间，每天上演着一个场景，母女俩每天伏案学到深夜，因为我的记忆力差，有时甚至孩子睡觉去了，我还在灯下研究数学题的解法。
老公曾半开玩笑的对女儿说，好好学吧！再不好好学你考不上大学，你妈也要考上了。
当时听了这句话我还感觉自己很自豪，感觉自己是一个学习型的母亲。
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在我的帮助下，女儿也开始收心学习了。最终考上了高中，进了高中，需要孩子住校，学习完全由孩子自己掌控了。
所以我决定放手，其实决定放手的原因：
一，因为有了老二我不能再把所有精力放在女儿身上。
二，因为我的能力有限，高中的知识对我来说有些难度再也不能像从前那样陪伴、帮助学习了。
孩子上了高中，那种陪伴式学习真的很累，孩子大了，应该有自己的主见去应对学习，必竟陪伴孩子学习那么久，她应该总结出自己的学习方法和规律了。
结果呢？一切与我想象的背道而驰，人都有依赖性，依靠拐杖走路久了，放下拐杖时却不会独立行走了。
女儿在高中学习依然是毫不在意，一切随着心情，只靠完成作业来应对学习的一切问题，不懂得查漏补缺，更不懂得系统学习来理清知识框架。
这时我才发现我陪伴式学习，出现了严重的后患。
因为我一直帮助她解决学习问题，导致孩子没有独立完成自己学习任务的责任心和内驱力。
因为我的陪伴让孩子养成了依赖心理，孩子虽然看上去已经成年，但并不成熟。
我发现教育孩子的重点应该是教会孩子独立，孩子一旦不能独立将成为父母最痛的伤。
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《奇葩说》有一档节目说的是朱雨辰妈妈，40年无微不至的照顾儿子，每天凌晨4:00起床，为儿子熬梨汁坚持10年。关注儿子的健康，每天跟着剧组去做饭。
她把所有心思都投放在孩子身上，完全没有自我。
结果女儿恐婚，儿子因母亲干涉婚姻一直单身。母亲无微不至的奉献，不仅不让人感动反而让人感受到了自私。
我曾经最反对溺爱孩子，可是在孩子学习方面我也采取了一种溺爱的方式，感觉自己也蛮失败的。
最终我明白了一个道理都说：”育人先育己”。
我曾经把希望寄托在孩子成才上，可是自己作为母亲却止步不前。把大把的时间花在子女身上结果却让孩子不能独立。
孩子是父母的复印件，应该把时间花在提高自己的能力上才是正道。一个不懂得学习提升自己的父母，怎么会有自动自发学习的孩子。
作为母亲的我把关注的点用错了地方，让自己强大，让自己有所成就才是解决一切问题的关键。
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