亲爱的大学神们和小学神们大家好！我是廖核潼。今天我要分享的呢，就是我在今天茹玉老师大致花了两小时的时间讲的这个做生命主人的这一个沙龙的一个分享。
就是在小学的时候，我原来因为生病，所以特别喜欢看别人眼神，别人一个眼神或者几个人聚在一起。悄悄的说一句话，我从旁边经过都会觉得别人在说我。那为了防止小学被排挤的事情到初中再发生。
就上了初中了呢我就开始，初一的上学期的时候我就看观察别人，人家下课了，我在那坐着盯着人家琢磨琢磨琢磨。人家上课了，听着听着课，心思跑毛了，就开始看人家琢磨琢磨琢磨。你这个动作是什么意思，你那个动作是什么意思，你喜欢跟什么样的人打交道，你不喜欢跟什么样的人打交道，然后我这样琢磨着别人就开始根据不同的人去投其所好，虽然这样，可以把别人哄得很开心吧，但是自己也是非常累的。
然后好像是在上学期，那个寒假吧，应该是的，我上了那个王启明老师的《做生命主人》的课程。然后，当时也有感触，但是不太大。就想啊，回去做生命的主人吧！那就回来呢，上完课后回来后，在家里，还是有一些变化的，最多就是不再那么看着别人的眼神去干事儿了。做什么是事嘛，也就是傻乎乎的，遇到事就是傻乎乎的哈哈一笑，就这样过去了。但是有的时候还是会在私下里琢磨，该跟这个人有什么样方式打交道，就是害怕失去了朋友。
然后今天茹玉老师说，讲的是，那这个做生命的主人，其实是这个【谋生之道】。【谋生之道】呢就是，谋生就是向上的一个心态，也就是说，乐观开朗，积极向上的，就是开心喜悦的心情，就向上的。那种“谋死之道”就是，所谓的怎么说呢？恐惧、担忧、害怕、焦虑，整个生命状态是向下的就是谋死之道。然后我就发现其实我，不论是小学还是等到上了初中琢磨别人的这些。我都是一个求，在一直处在一种担忧、担心、忧虑、恐惧，害怕失去的一个状态。刚开始上了包老师的那个《力量之源》的时候，我还在以我属于上善若水，若圆就方的那种人，来安慰自己。今天茹玉老师这么一点，我彻底发现了，其实那这样的话生命状态会向下，我发现有时候可能甚至会像小学一样得不偿失。
于是，就打算从现在开始彻底的放开自己吧。就是还是像原来一样遇到事情傻乎乎的一笑。至于，跟什么样的人用什么方式打交道，我觉得，我现在突然发现没有必要了，随性便好吧！再一个就是学习成绩上的事，茹玉老今天也讲了，成绩高了，心情好成绩低了，心情差。成绩高了谋生，成绩低了谋死。然后就发现，我每次都是成绩高了又下来了，然后心情一下低落，然后跌入深渊，然后慢慢的磨呀磨呀磨呀磨呀磨呀，磨上来了，然后又将开始，再磨再磨再磨好不容易上去了，再掉下去。
当你的这个成绩高的时候，你就会兴奋。人的欲望，它是源源不断的，他有了这个他还会想要更高的。他有了更高的他就会想要比这个这个更的。假如这次上九十一，肯定下次想要上九十五，下次九十五了，噢！我们是不是能上一百。同时当有这个更高的，有了这个求的时候，那么我们内心就会有担心，有恐惧，担心考不到那个成绩，担心完不成那个更高的这个目标。这时候有了担心恐惧，就像茹玉老师今天说的一样，有担心，有恐惧就是谋死之道，那不就是我个人认为越谋越低嘛，就是这样。
所以呢，其实我发现了这个学习呢，我今天上这个课，就想：学习、考试，不论你成绩是否高，你学的是否真的是好，但是你只要，认认真真的好好的，仔细的去学了，你考试前认认真真好好的仔细去学了，问心无愧就行了。用尽全心全力去考就行了，没有必要没有达到自己的目标就是去往低落的走，这样的话反而会得不偿失。
再一个呢，我就发现，我记得有一句话说“有资本可以浪！有业绩可以浪！”然后在我这，原来一直是有人际可以浪！有成绩可以浪！但是现在呢，我想了一下，其实不需要有这些，只要你愿意，你随时都可以去浪！那这个“浪”就是我个人理解，在这里就是放开自己吧，当你放开自己了，你干什么事都是特别自在，那就以我们这个《规一学习法》来说吧，我今天就突然加感悟到。
规一规一，我们练舒尔特方格，练的是这个注意力，练的是这个由一个主中心扩散的能力，练这个思维导图也是练这个注意力和由中心扩散的这个增加记忆力。那么我们练这个注意力的时候，而练这个注意力的时候需内心的集中。当你集中的时候，你就规一了。其实不能说是规一规一规一学习，实际上我今天就突然悟道：《规一学习法》不仅仅规的是学习，还规一的是自己。
把自己规一了，那么就凝神了，就聚精会神了，就有专注心了，有专注心了的记忆力就高了，那么记忆力高了，那么自然思维导图啊，舒尔特方格啊，那就不在话下了，那么这样的话学习也就不在话下了。所以说，我个人认为这个《规一学习法》规一到最后，规一的是自己。
补充一下就是，刚那个我可能没清说清楚啦，就是我的意思不是学习是我努力了就行，我经历了就行。我的意思是，当你做了生命的主人，你放开了自己的时候，你的学习成绩就自然而然地上去了，而不是，就是表面听的那么就是我努力就行，我那个啥就行的意思，我补充一下。
这就是我的分享，感恩大家的聆听！下次再见！拜拜！
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