写给家长
我总说孩子需要鼓励，但可能每家的教育方法理念不同，尤其家长，多说孩子好的地方，他会越做越好，但如果家长们实在不知道怎么说，或者实在挑不出来，用找毛病的方法跟孩子沟通，也没问题，但我的建议就是，说事情，避免带情绪。
比如今天后来的对抗，其实我们的家长都是懂篮球热爱篮球的，一双双火眼晶晶，看问题很准确，可是在表达出来的时候，别说孩子了，我在场上，我听到的都是情绪，而非内容。我今天在球场上百分之七十听到的是：这孩子不行，这孩子退步了，这孩子理解能力差，争强好胜心不行等等等等。剩下百分之三十，我听到了：防守不够主动，进攻到了篮下没有积极，不会“看人下菜碟”。不瞒大家，最后我整个人都有点不好了，更何况是孩子？
下楼时候跟李思辰爸爸聊了两句，我们完全可以不带情绪的说孩子，比如：刚才那个球，防守人不如你脚步快，侧肩加速你准能过了他！或者：防守时候你离人太远，没威胁，你的脚步紧逼他，他肯定丢球。给予正确的指导，不带评价的说出他的问题，收起情绪，会更好。
还有一些问题，可以下来和我单独沟通，比如我觉得这对抗掩护位置不对，或者我觉得我家孩子该传的球不传等等。我很多问题都是写总结时候才想到的，所以球场上有时候并不尽善尽美，而且当过老师的人都能理解，一段时间自己上课状态的好坏，也会起起伏伏，所以教练需要总结需要回顾，需要更好得了解孩子的性格，我欢迎家长们随时提出意见，我们共同探讨共同学习，或者换种方式跟孩子说，效果会更好。
最后，每个孩子都是在摸索中进步的，我们的引导，只能提供他一个意见，做与不做，靠他自己，可能他小时候是突破好的，慢慢长大了，突破用的少了，可是远投命中率又出来了，可能他上个赛季擅长篮下脚步，可这个赛季他不打篮下了，开始跑空位了。这都是可以的，也是被允许的，没有面面俱到的技术，我们可以提醒短处，但也要更多的赞扬长处。一个人的精力有限，就算乔丹也不是篮球完人，给孩子摸索的机会，试错的机会，相信他会找到适合自己的方式方法。毕竟场下看和上场打完全是两回事，他们确实不如我们看得清晰，这都正常。
我相信家长们恨铁不成钢，或者恨不得拔苗助长，但急于求成确实也是需要方法的，我相信我们的孩子，会在训练中找到更好的自己。家长们的意见可以多跟我提提，然后我们静待花开。
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