我不得不再次隆重介绍我的甲骨文老师，他弯腰驼背，握着粉笔的手有些龟裂，白色粉尘遍布千沟万壑，我脑海中的体操运动员和完面以后被教练举起，在单杠上无休无止地做脱手飞行，如同 GIF 图片。老师背对我们，飞快写出“脑”字的字形进化族谱，然后用指节叩两下黑板，示意我们欣赏膜拜，他掀开茶碗盖子，吹一吹碗里的浓汤，我闻见气味，鼻毛都结冰了，是莲花胶囊的粉末冲泡成的。
老师接着讲解“脑”字，我们只看右半边，就是笸箩里放着个“乂”，“我思故我在”你们听说过吗，缸中之脑，造字的时候老祖宗就开始思考这个问题。接着，他说“乂”就是一个叉号，一个错误，说明脑海中的思想，或者所谓灵魂，不过是一种错误，天雨粟鬼夜哭，哭什么哭，哭的是你们人在错误的道路上越走越远。记录下的东西，容不得改一个笔画。
课堂讨论。豹子头班长起身辩论，他说“乂”是治理的意思，说明人的大脑天然混乱，应当归置好，应当科学用脑。头上戴水母帽子的学习委员悠悠站起来，她说“乂”是安定的意思，说明不吃安眠药睡不着觉。班里的幽灵说，“乂”是“无”的意思，空山不见人，但闻人语响。老师点头表示赞赏，同学们很有创新精神。我腾一下子站起身，说“乂”是 X 染色体的意思，老师表示不解，“这明明是有两个分岔的 Y 染色体，你比方说，我身上有两个 Y 染色体，一个有一条腿，一个有两条腿。”我立马认错，老师我其实是想上厕所。
在面盆前洗了把脸，好像五官都融化了，黏黏糊糊烂在手上，脑子里开始想一些虚无的事情。思考虚无恰如思考虚数，灵魂像秃鹫悬在空中瞰肉体，下视丘不由自主逆时针旋转九十度，这完全是下意识的。伴随着脑的旋转，脖颈也会转，右眼珠子会稍稍凸出，你发现两只眼睛感受到的世界的尺寸不太匹配，于是虚焦晃神。想着想着，老师也进了厕所，痛苦地排尿（不是“痛苦得排尿”），我猜是提前下课了，毕竟老师是尿不尽的吉尼斯纪录保持者，能甩第二名一裤腿。
我回到教室，气味不太好，像大象馆，像马戏团。抽象。大象无形。没有人注意到房间里的大象。大象席地而坐。我接着思考缸中之脑的问题——如果把身体看作一个异型的缸子，那废话，每个人都缸中之脑（就像人人皆尧舜）；如果“脑”指的是抽象的东西，我们定义为“灵魂”或者“乂”，那么“脑”就是盛放“灵魂”或者“乂”的缸子。有位火箭专家说，灵魂是物质的，物质是守恒的，故而轮回是存在的。这让我想起两年前吃脑花的奇幻夜晚，我是否咀嚼到一头猪的灵魂？那灵魂如同鬼火、如同云雾，在牙缝之间穿梭。
学习委员走到我身边，她语重心长地说，你不能用黄油制成的刀子切黄油，不能揪着自己的头发离开地面，我的意思是，你应该少油少糖，保重头发。所言极是。她几句话就把我的问题打消了，这背后涉及更深一层的哲理——把问题打断就是把问题打消。她继续给我讲故事，讲她姐姐在回旋镖厂工作的故事。讲到这里不妨岔开一笔，我常听说某部小说是“回旋镖结构”，某个喜剧专场是“回旋镖结构”，甚至我上次听的新年音乐会也号称是“回旋镖结构”，可我完全不了解这结构指的是什么，是回旋镖的形状，还是投出回旋镖到被打到后脑勺的运动轨迹？
水母的姐姐是工程师，每天憋着坏在电脑上做仿真实验，就是为了设计这么一款打消我的问题的回旋镖，使它自身的形状和运动的轨迹保持一致，而她仍然在为更轻便且耐用的材料发愁。
我打断她的叙述，说，纸飞机的形状是不是和运动轨迹保持一致，都是箭头。水母很惊讶，说，你的直觉过人，一下子就解决了一切问题，仿佛连问题这个词都从来没有出现过。很明显，这位不世出的幽默家正在讽刺我。（她可真幽默，能讽刺我的人还没有出世。）
下课铃一直没有敲响，教室里的挂钟也停了，秒针低垂，懒于登攀，没有人知道现在几点。但我知道已经到了坐班车的时间，因为我习惯性开始晕车。我趴在课桌上，想起昨晚熬夜看的电视剧，剧中最后一幕，男主人公迷迷瞪瞪死掉了，死神划船帮他渡过冥河，抵达对岸，手掌摊开收取小费，男人像把喉结呕出来一样吐出一枚银币。这是西人的习俗，在葬礼上，人们还会往死者的嘴唇或眼睛上放置硬币。所以，咬到包有硬币的饺子也不像是一种吉兆。
身边的人吵起来，是豹子和水母，豹子高声说：“你成绩是比我好一点，但我不是一无是处，我至少尿得比你远！”话音刚落，金发碧眼的吉尼斯认证官手握停表缓缓走进教室，老师跟在后面满脸羞涩，一手抱着证书，另一只手忙在裤腿上揩干水分。老外字正腔圆地说，“同学们，你们的老师，再一次打破了自己创下的记录。”
教室中掌声炸响，仿佛一炮把我双耳打透。我头脑中一个问题不剩，如同筷子一把一把折断。我鼻头发酸，手心发痒，鼓掌鼓到最大声，“我爱你我的甲骨文老师，我要为你把巴掌拍烂！”
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