亲爱的各位家长，大家晚上好。
我们的英文绘本亲子共读营转眼已经进行了四天了，在这四天里，我们一起共读了四本绘本，有深得全世界各地孩子喜爱的“启蒙圣经”Brown bear,brown bear,what do you see?也有根据儿歌改编的经典绘本延伸Itsy bitsy spider,还有美国著名的情商绘本系列Pete the cat的系列之一I love my white shoes,再包括今天的这本给孩子带去思考，同时可以将我们都非常喜爱的一位作者Amy Krouse Rosethal分享给家长的一本绘本Duck!Rabbit!
大家会发现，我们在选择绘本时有适合孩子去唱读出来的绘本，也有的绘本如果在一天之内立即能让孩子做到唱或者读是一个很大的挑战。这里想要跟大家再次分享举办这次亲子共读营的初衷，我们不是为了让孩子每天能够去读出来一本绘本，最重要的目的是为了跟家长分享不同的绘本故事，不同的绘本作家风格，还有跟家长一起去看看如何在亲子共读之后去帮助孩子做亲子互动。
这就是为什么每一本绘本我们精心准备了导读视频-跟家长分享选择绘本的理由以及作者的介绍，共读视频-呈现共读的状态，拓展视频-教家长如何在家里进行互动，同时每天还精心搜集了可打印的资料给家长，让家长在家里方便操作。这些所有的努力都是为了让家长们了解英文绘本亲子共读没有那么难，可以很有趣，可以玩的花样非常多，让我们开始去做这件事或者做得更有趣，让孩子喜欢上听英文故事。
这几天家长和孩子们在群里的打卡还是非常活跃的，各种形式的打卡都有，但我们私下也接到了不少家长的信息来告诉我们因为看到很多孩子能够那么短的时间大声朗读出来一部作品，他们感觉到很焦虑。也很想要立刻让孩子读出来，唱出来。我们立刻意识到，也许是我们的导向不够清晰，有不少的家长在每天这样的强度下感到了压力。而事实上，我们最鼓励家长的打卡形式是家庭亲子共读的状态和拓展，不是为了让孩子每天都能把一本绘本读出来，这太难为家长，也难为孩子了。
同时，也有不少家长私下反馈说群里每天的信息量太大，消化起来很需要时间。另一方面，五一假期来临，很多家庭需要外出，没有办法及时跟进每天群内的学习。
综上的因素集合在一起，我们两个馆的老师今天联合召开了一次线上会议，经过讨论一致决定，我们在五一假期期间的亲子共读营打卡暂停五天，这五天里，每天的绘本分享和打卡都暂停。五一假期结束后再恢复打卡。让家长们有时间去缓冲一下，同时让另一部分之前没有时间跟进的家长可以趁这几天把落下的内容好好看一看。
那么这五天里，家长可以做什么呢？
1. 复习前面四天的绘本，继续跟孩子进行共读。还可以把之前的手工和游戏以及拓展继续做一做；
2. 老师会分享21天的绘本资源链接，家长们也可以提前去熟悉一下接下来的绘本故事；
3. 家长在复习过程中，鼓励分享亲子共读心得到21天打卡群里面，这是我们老师最希望看到的，鼓励家长去跟孩子做英文绘本亲子共读，老师们也会及时回复和点评家长们的心得。
最后祝大家假期愉快！
童心·阅&达人英语绘本馆
网友评论