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结伴同行

结伴同行

作者: 宿鸭湖吴哲 | 来源:发表于2024-05-09 21:02 被阅读0次

今天养育练习,内在小孩,你嬉戏吗?我很嬉戏,觉察到自我养育的好处,吆喝同伴们一起结伴练习,组成悦读养育团体。不知不觉走过了半年,学习到第四本书,尤其是读到《刻意学习》,我们的状态都发生了明显的改变。

每天从偶尔读书到固定时间读书;从只读一遍到读一遍后分享触动点,至少完成三遍的阅读;从读本书当日所学,到搜索查找生字生词、按图索骥顺藤摸瓜,我们学会了如何读好一本书,如何持续行动,在持续行动的节奏里,如何建立学习系统?让自己每天都有进步。

这样的一群优秀且有拥成长潜力的老师们一起并肩前行,相信能走出任何生活的困境。相比我们开始的迷茫、纠结、担心,体验到更多成长的曼妙风景,而这些经历带来的福利成长,又为我们提供了新的平台,新的起点,让我们继续前行,积累更多自信,收获更多成长。

作为同行者,我感受到每一位老师的独特、珍贵和美丽,潜在的能力、内心的宝藏!

有的遇到不了解的知识点立马搜索查找的自主学习精神,让大家学到很多本书之外的知识。

有的抽象思维能力很强,把知识点前延后拓,给大家带来崭新的视角,耳目一新的感觉,瞬间力量倍增,行动力更强。

有的学习致用,用自己的行动行验证所学,重新修正体验更丰富的经历。

有的自查自己行动力还行,但需要建立学习系统,如何建立还有一些迷茫?同伴点拨这正是自建强大的学习系统必须经历的阶段,前期积累基础的阶段,任何努力和付出往往得不到任何回馈,但这个阶段不能跨过,否则后期提升会乏力,因为基础不牢固。

有的尝试高效管理时间,挤不出时间读书,为了持续行动,分段进行,向早起、入睡前索要时间,成年人的学习不容易,而我们仍能够按照成长的要求,每天在细节上打磨练习,早起朗读、入睡前整理分享触动点。

有的挑战自己的言语组织表达能力,试着每天在群里分享,讲述自己所学所感所悟。

每天浸泡在这汪温泉里,感动着每一位的努力和付出!记录我们的点滴行动轨迹,在时间的长河里留下一个个标的物,方便我们浏览回顾。小小仪式见证我们的行动,利于我们总结反思,复盘分析,更上一层楼。

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