A老师，这是我自己拟题写的一篇作文《爱干净的爷爷》。这次用时40分钟。请您指导一下。
B我很喜欢这篇文章，二三四段，都紧紧扣着“爱干净”这个主题，对爷爷肖像、神态、动作进行细节刻画，语言流畅，平实朴素，很细致地展现了生活的真实，集中凝练地描绘了这个爱干净爱生活更爱子女的爷爷，这种平实而细致的描写非常可贵，也反映了你开始不断提升你的生活观察能力与感受能力，只有你这样细心的感受，生活中那些平实的、朴素的、日日发生的简单生活，才显得处处充满温情，爷爷对下一辈人的浓浓的亲情之爱，就是这样在你细致而朴实的语言表达中流淌而出。这样的写作训练希望你坚持下来，经常练习，达到更加熟练，在这熟练之中尝试着用更准确更生动的词语、修辞去表达，一切的技巧都会随着你感受力的增加而更加纯熟。
结尾的两段，由人物的叙写到对人物的评价与抒情，写自己的感受与情感，这个意识非常好，但需要体会一下你的语言表达，就不像前面几段那么自然了，略微显得生硬，特别是感情的表达方面，对爷爷的行为感悟，受制于你的阅读与阅历，也受制于你目前对生活的感受力还不足，显得有些浅薄，但目前还算是不错的，这一点能力需要满满提升。
最后一段，我可能会这样表达：
每次看到爷爷又来我家打扫卫生，我就有一种浓浓的幸福感，我是多想他停下来歇息呀，我多么希望他去活出自己的晚年生命，像别人那样跳跳舞、旅旅游，他辛苦了一辈子，老来还要照顾着我们；可是我又想，我是多么希望爷爷能永远这样，我突然觉得这就是一个老年人最幸福的样子，他用一种最微不足道的方式，深深地爱着这个家。愿爷爷永远勤劳、健康，爱干净，用他最简单最快乐的方式爱护着这个家，守护着我们的幸福。
结尾段，试着体会一下我们表达的不同。平时坚持对生活中观察到的一些现象进行感受力的训练，时常用一种追问因果的思维与自我否定的思维去思考问题，会有助于你对某一人物行为或现象的更深入洞察，比如前面写妈妈是个电视迷，今天写爷爷爱干净，去用心体察一下，妈妈、爷爷这些至亲之人的生活状态，你如何看待这种状态，他们当下的状态是不是一种最好的最幸福的状态，为什么会是最好的状态，试着找原因，感受力便因此而逐渐提升。对生活的感受、幸福的感受，同样需要有心的思考。有很多人在幸福中因为没有对幸福的感受力，同样就感受不出幸福；这两次的写作训练，显然你在提升你的感受力，希望保持。你也可以考虑不用写成考场作文的样子，可以更自由的地写作，不受字数限制，只要有了感受与思考，都可以或300字、500字甚至一千两千字的去表达，你只为自己的思考与感受而表达，暂不要想会不会符合考试作文的要求而写，这样你的进步可能会更大些。
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