昨天和同事聊关于孩子兴趣培养和引导，听到她从来没带孩子去过美术馆、博物馆，一个劲在讲孩子才6岁，太小了，什么都不懂，我替她着急。
而我的女儿6岁的时候已经去过20多个城市，为了莫奈画展去上海、为了看辛追夫人雨中排队，博物馆是每个城市必打卡处。昨天晚上问女儿，从小带你去这些地方你记得吗？她说当然记得，不过那时候很多看不懂，还记得看过一个扭曲的人被挤在一个水管里的雕塑，当时看了很害怕，看到说明说是展览中最受瞩目的一座，现在回想起来似乎有点明白了。问她有用吗？她说“当然有用啊，那是艺术熏陶，你没看我全身透着艺术气息！”博物馆看的多了会记混，但总是有印象的，孩子会感叹中华文明古人的智慧，会对历史感兴趣，就像女儿收拾书包的时候只要看到第二天有历史课就开心。
回想是怎么引导孩子兴趣的呢？
一、不给孩子设限
不要自己觉得孩子小，理解不了接受不了就不给，孩子的容量无限，有限的父母的眼界和胸怀。
有的家长特别功利，觉得给了就要有回报，去一次美术馆孩子就得学会欣赏世界名画，去一次博物馆孩子就得能讲下一大段历史，连大人都做不到的事情怎么可能让几岁的孩子做到。放下功利，不要因为孩子看不懂就不带他们去，去美术馆哪怕只看一幅画，去博物馆哪怕只看一件文物，都比不去强，至少进到了这个氛围，就对孩子有熏陶。
而恰恰当家长这样做的时候，会发现孩子总是会讲出连你都没有关注到的馆里的内容和细节，从她的视角来看待这些，有她自己的思想。当她讲出一长串历史故事时，你能给的就是惊喜和夸赞了！
二、家长做出示范
家长说孩子画画稀烂、对历史不感兴趣、也不爱看书，就喜欢看动画片，6岁了还不认识几个字。我真想问，你们父母平时在家画画、看书、聊历史吗？如果你们自己都没有这样做，孩子从哪得知“应该”这样做呢？
如果你希望你的孩子画画，你自己经常写写画画，不用你说什么，孩子自然会凑过来抢过你的笔也来写写画画；
如果你希望你的孩子能对历史感兴趣，你经常在APP上播放历史故事、聊聊历史人物，就算看电视也可以看看历史剧，磨耳朵，利用孩子的好奇心，听到看到，不懂的总会问你，自然而然地带到博物馆去看编钟和越王勾践剑了。
很多家长报了很贵的早教班、英语班、乐器班，觉得把孩子时间安排的满满的就是他们能做的全部了，但什么是言传身教，日常生活中的点滴的力量比这些昂贵的报班有效的多。
活好自己，让孩子愿意成为你的样子，是每个家长一生的必修课。
三、给予及时肯定
当孩子表现出对这些有兴趣时就要及时鼓励和肯定，千万不能当孩子提出问题的时候说“连这都不知道，白带你去博物馆了”，给孩子带来心理上的负担，下次孩子不仅不敢提问，也不再愿意去博物馆了。
离开美术馆或博物馆一定要趁热打铁和孩子聊聊，你对哪幅画或哪个人、哪个物件最感兴趣呀？为什么呢？......引导孩子回忆和思考，加深印象，就这一点就是有收获的，接下来就是肯定和鼓励啦！
没有哪个孩子天生爱画画、天生爱历史、天生爱什么，作为家长，不给孩子设限，做出示范，动脑筋想办法，利用孩子好奇心让他们感兴趣、有深厚兴趣至爱上它，形成特长和爱好。有爱好的人生不枯燥。
网友评论