著名投资大师，股神巴菲特的老基友查理·芒格曾说：若想走向成功，必先避免失败。若把此话放在写作中，也甚为恰当。
时下，教人成功的书太多了，而教人避免失败的书寥寥无几。教人正确写作的书满地都是，而如何避免写作的雷区的书也少有听闻。所以，这一篇的主题还是探求写作失败的原因，再来追求写作成功的道路。
写作难，并非是因为你缺乏技巧
如今学校的作文教学，市面上的作文教材以及作文辅导班，皆是以写作技巧为核心，独自练习为辅。然而，春去秋来，我们耗费了时间和精力，结果是大部分学生依旧视作文如老鼠见猫。我们不禁要疑问：我们的方法，实现了我们的目标吗？我们的教学，真的满足了学生的需求吗？我们用粉笔写的知识要点，能否有效解决了学生考试的问题，以及未来的问题？我们非得依此老道，再去走一次失败的结局？早在1922年，在东南大学的讲堂上，康有为就对着所有的老师和学生振臂一呼：“写作教学，不能不言规矩只言巧”。亚圣孟子也曾说过：大匠能与人规矩，不能使人巧。可见，要想帮助学生打开写作的大门，要是光传授写作技巧，学生也依旧只能望门兴叹。
换个角度来看，也许学生写作之难的原因，并非是他们缺乏写作技巧。甚至可以说，写作这回事跟技巧无多大关系，或许正如《卖油翁》中的那个老头所回答的那般：“我亦无他，唯手熟尔”。
那么，是何缘由造成了学生写作的困局，老师教学的困局呢？也许，我们能从美国知名作家布兰德所著的经典著作《成为作家》这一书中得到启发。
写作难说到底是缺乏足够的自信心
“一般的学生或大多数初学写作者所遇到的困难并不是小说创作技巧所能够解决的困难，他需要解决的是我能不能写的自信心的问题。”
这是布兰德两年写作教学尝试失败后所得到的启示。或许这一真知灼见，可以说为我们解决学生的写作困局照亮了另一番天地。
他在《成为作家》这一本书中提到，要想解决写作新手自信心匮乏的问题，首先你必须有强烈的信心和好奇心，这是最根本的一点，若没有这点，一切都是空中楼阁。与此同时，耐心的心态能让你的写作之旅事半功倍，如果你急于求成，今天付出，明天就想结果的话，你的写作生涯很快就会结束。
自信心不够的根源在于写作的投入太少
除了一个好的心态外，布兰德还建议，正视写作的困难，了解写作是怎么回事，甚至对于作家的性格有所了解，能有效的纠正我们一些固有的偏见，从而使我们走出写作的误区。许多人会误以为，“我不能写作“这一问题，努力解决不了，只能拼天赋。你看李白那类人就是与生俱来的才华，几杯酒下肚，绣口一吐，便是半个盛唐。恰恰相反，《成为作家》的作者布兰德就坚定的认为，写作中所存在的困难，仙子和凡人都会遇到。只是有人凭着坚持和幸运跨过了难关，他们成为了作家。而没跨过去的人，他们有着与作家同等的天赋，但是缺乏与之匹配的坚持和努力，结果是再也没跨过写作这槛难关。
而关于作家，并非真如大多数人想象中那般，天生是放荡不羁，天马行空，无拘无束的性格。可以说，这只是他们性格的一面。而大多数人忽视了他们性格中的另一面。就如布兰德所说的那般：对于作家性格的培养，还有一个因素对他们的成功至关重要，它们是：成熟，没有偏见以及公正。
作者在此强调的目的在于：写作这回事确实需要灵性，但是必要的努力同样不可缺少。在写作里所遭遇的灵感匮乏，任何天才作家也同样遇到过。只不过他们凭着执着和信念克服了，而你没有。可以说，写作缺乏自信心，并非是你缺乏天赋，缺乏灵感，而是你缺乏持续的训练，缺乏长期的努力，缺乏执着，缺乏足够的耐心，来等待秋天的来临。另一方面，对于初学的学生来说，除了他们存在惰性，缺乏毅力之外，学校的语文教育也存在严重的问题。与其它国家相比，我们花大把的时间和精力放在了文本阅读上，与之相比，对作文的投入少之又少。反而在这种情况下，我们投入的精力仅仅只有10分，而我们每个人渴望的结果却是满分50分。这就是典型的能力不足，野心太大。除非有绝对的天赋，这样的不对称的付出和产出结构在某种程度上造成了学生写作普遍不佳的问题。
简而言之，学生写作问题的反映出来的现象是自信心缺失，“我不能写作”的观念深深的扎在了他们的内心。而自信心不强的根源是在写作上投入的时间和精力太少。所以，要想解决写作之难，首要就要端正观念，把我不能写作改变为我能写。其次对于写作，持续的投入和付出是解决写作问题的根本之道。
在写作的问题上，我们如何持续又有效率的投入呢？我们依旧可以从布兰德所写《成为作家》中寻找启示，不过这是下文的问题了。
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