32.7
多么熟悉的数字！
不知不觉，初中已经过去一半，还有几个月的时间，我将要成为一名初三的学生。
第一次来到32.7班——那时，这个崭新的家庭还是32.9班，我的内心充满陌生感。
我的性格内向，不太善于主动和别人说话，更不擅长交朋友。但是，时间与年龄，终究将内向二字冲淡。
分班第二天，我认识了初中以来第一个知己好友——李颖。我的性格也因此而改变。有时为了一些事情而烦恼，看到她灿烂的笑脸，一切便抛之脑后了；她笑，我也笑，我们甚至笑得很疯狂，但是，我们也的确很快乐。我的性格变得开朗起来。潜移默化中，我已不再是那个内向的自己。
初二的时候，32.9这个大家庭，由于班级调整成为了32.7班，添了十几个新成员，包括我现在的同桌——亓怡然。她也是我的挚友。
当时正值军训，我主动跟她打招呼，她露出了略显腼腆的微笑。但是，过了不到两天，她的笑声就由“嘿嘿嘿”变为了“哈哈哈”，我们的友谊，早已根深蒂固。
我们的融合，是如此悄无声息。下课后，我们会到教室前的空地，任由阳光撒满脸庞，任由微风吹拂发丝，一起欢笑；我们也曾约定好好学习的誓言，总是一起做数学题；我们会像小孩子一样，手拉着手，在操场蹦蹦跳跳……
我的好朋友，包括李颖，亓怡然，以及文静的王艺卓，她们让我体会到了真正的友谊，也带给我很大的变化。
当然，初中以来，我对于“老师”这个名词的态度更是发生了极大的变化。
小学时，我纯属羞涩的女生，做事小心翼翼，见了老师如鼠见猫；而现在的班主任亓老师，让我知道，原来我们可以与老师像朋友如此融洽地相处。每当她向我们讲述道理时，每当我们的眼神交汇到一起时，都是一股无形的力量，鼓舞我前进。
这一学期，她给我们班的每一位同学都写了一篇文章。这让同学们都十分感动，受宠若惊。从我自身来说，自己的计划，尤其是长期的计划几乎没有完成过，一旦中断，就几乎没有再继续完成下去的可能。而老师从寒假开始，就着手写作，开学后曾因为一些原因停止了一段时间，那时我想：老师或许写不完这么多同学的。
可是，近几天，老师像是开启了“冲刺模式”，一天两名同学，至今，63名同学已经全部写完。我感到十分震惊。63名同学!老师为每一名同学写的文章，都是十分贴近实际的，可见老师对每一位同学的了解程度之高，对我们的认真负责。
进入初中，作为一名数学课代表，更是给我带来了翻天覆地的变化。虽然数学老师有时会对我们比较严厉，但她却是最受我们欢迎的老师之一。每一次听课，我们都会沉浸在数学的海洋里，享受知识的沐浴，一节课似乎一瞬之间就过去了。下课后，我们几个同学经常在一起探讨数学题，每当破解难题时，我都会感到无比快乐。
地理会考已经过去，但是地理老师每一次拿着粉笔在黑板奋笔疾书，每一次带上话筒，用她沙哑的声音传授知识的场景依旧历历在目。我的地理成绩很不稳定，时好时坏，但是地理老师并没有严厉地训斥过我，所以临近会考时，我也真正努力学习了一段时间地理，不辜负老师的期望。
每一科的任课老师无论温柔也好，严厉也罢，一举一动都是对我们无限的负责与关爱，老师的爱，坚定了我们努力学习的信心。
32.7班正如一个生机勃勃的花园，那一片片朝气蓬勃的枝叶正以知识的灌溉生根、发芽；那含苞欲放的花儿，将在老师的关照与同学的爱护之滋润下，绽放，结果！
破茧成蝶。终有一天，我们会以最骄傲，最强大的气势，说出“我，来自32.7！我为班级而骄傲，班级为我而骄傲！”
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