前几天，看了个视频，说的是孩子在学校受到了老师的批评回家跟妈妈说，妈妈的回应很重要。
如果是你，你会怎么回应呢？
“肯定因为你不听话！”
“你要是听话了老师会批评你？”
“她怎么不批评别人啊？”
……你是不是上述论断的回复者呢？
这位家长回复是：真的，真的吗？
孩子：妈妈，你怎么那么高兴呢
家长：我当然高兴了，你姥姥就是老师，我太知道老师都批评什么样的孩子了。老师啊心里有谁，批评谁；在乎谁，批评谁；老师觉得谁能长进，批评谁；老师批评你，肯定觉得你有进步空间，妈妈当然高兴啦。
家长总结：小孩子嘛，干错事不可怕，挨批评也不可怕，可怕的是因为挨批开始讨厌老师，讨厌上学！
非常同意，保护孩子的“向师性”很重要。如果用这位家长的回复，孩子是不是心理会舒坦些，也不会怨老师呢。
话说到此，我当时就在想，我们家果果会不会问我：那老师不批评我，是不关注我嘛？是不关心我嘛？
你说怎么着，这娃晚上回来，竟然！真的！问了我这个问题，但我并没有给她看视频啊！我的“心想事成”的能力大增啊！
果果这孩子，常常给我出这种类似的难题，感觉我有必要拿出那本《形式逻辑》来好好学学了，以明辨是非啊！当年一位老大哥在我讲完课后跟我探讨问题，然后强烈安利了这本书，呃，买来就束之高阁了，没想到，可能会用在与孩子沟通上哈哈。
若a则b（原命题）是真，那么，若非a则非b（否命题）也是真？
No，这二者没有真伪联系。
而逆否命题，若非b则非a，是原命题的等价命题。
在这个例子里，
原命题：若批评，是老师关注你（成立）
否命题：若不批评你，是不关注你（不成立）
逆否命题：若老师不关心你，老师不批评你。
纯属自己复习，免得掉小朋友坑里，这娃太喜欢给我挖坑了。
我当时回复她说：
1.是真的吗？不批评就是不关心是真的吗？老师也会跟妈妈沟通你在学校的学习生活啊，只是我没跟你讲，老师说你在学校的表现很自律，很专注呢。
2.有人会不犯错误吗？（没有）犯错误被批评是坏事情吗？指出问题让我们更好地成长啊！所以，我们都不要害怕犯错误，知错就改，就是进步呢。
3.又想起了一些vs.部分，过去vs现在/未来。过去没有被批评，是不是未来也不会被批评？（即便你否命题的逻辑成立，现在老师没有批评你没关注你，未来呢？）题外话：有时候整体/部分，过去/未来这些词语还挺好用的。
道高一尺，魔高一丈哈哈。多学习，以备不时之需哈哈。
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