课前挑战单1.
1、为唤醒儿童多位数除以两位数的观念，请儿童用竖式计算下列各题
738÷24= ? 120÷30= ? 812÷73=?
2、请儿童结合738÷24=?制作数字树
3、请儿童用竖式计算:3247÷340，
4、提出儿童感兴趣的新问题。
这个课前挑战单主要是为了让儿童唤醒以前的多位数除以2位数的观念，并且浪漫的接触多位数除以三位数。
师:好谁来讲一下上面的竖式。
生:7(个百)除不过24，再把7(个百)和十位结合，变成73(个十)÷24，等于3(个十)余18
师:好，那就大家都知道了这块我就不多说了。有问题的改正。现在，咱们来看一下这个人数字树的叶子是怎么变的?
生:被除数扩大十倍，除数也扩大十倍商不变。
师:有没有不认同的地方?
生:这里有余数所以他这里余数变得有一点问题。
师:好，那这个人的呢?
生:他把除数乘以2，被除数不变，商÷2
师:还有别的想法吗？
生:不对是除数一直在增加24
师:好那还有别的不同的知道下课再来找我，现在有问题的开始改正吧。
师:好现在大家看一下这个人的竖式，有不认同的人吗?
生:这个人不对他计算错误了。
师:好那这个人的呢?
生:他忘掉加上后面的那个零了!
师:好现在谁来说一下正确的答案?
生:三个千除不过340，把三个千变成三十个百和百位结合，变成32个百还是除不过340，然后变成324个十，但还是不够340变成3247个一除以三百四十等于九，余一百八十七。
师:好现在有一个人问的新问题一一为什么要学多位数除以三位数一一，谁能帮他解答一下?
生:因为在生活里用可以用到。
师:好，提问的题的人你现在明白了吧!你的问题很不错哟!
提问者:我明白了
师:那这个问题一一多位数除两位数和多位数除以三位数之间有何联系一一
生:多位数除两位数和多位数除以三位数都很难!
师:不要开玩笑了!
生:都是按照位置进行算的。
师:好很棒。
一个同学举手
师:有什么事吗?
举手的同学:老师你拖堂了，已经下课了!
同学们笑
师:我不是想让你们多教导一点知识吗?!好吧，今天的课就到这里，下课吧!
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