妞妞上一年级

妞妞是十月八号的生日，颇费一番周折后，上了两年中班的妞妞妹妹才终于踏进了小学的校园。

一大早，爸爸妈妈双双隆重出阵护送妞妞进了小学的校园，环视校园的环境，可能因为就在家门口的原因，我们倍感亲切。妞妞妹妹背着白雪公主的粉色书包，因为新鲜和陌生，小小的脸蛋上写满好奇和兴奋。

小家伙曾分年龄段上过三个幼儿园，所以适应能力比较强。找到一年级三班的教室，我们在门口站住了，教室里的孩子已经到了不少，叽叽喳喳的像一群快乐的小鸟。

教室外很多家长都在翘望，我们也不例外的站了一会，我看到妞妞很快找到了一个空位，然后轻拍了前面的小同学一下，在向她询问什么，没有丝毫的紧张和拘束。

我忍不住在心里笑，入学的第一天，就能主动和同学交流，以后人缘肯定错不了（以后的学生时代证明女儿确实人缘一直很好）。看到她高兴自如的样子，我们和她招招手就离开了，毕竟以后的小学生生活还是需要她自己去面对一切，最初的体验一定会给她带来新的感受和成长。

入学一个月余，学校召开了第一次家长会。因入学时间短，班主任老师在教室里对所有的孩子给了一个大轮廓的评价，主要还是讲了语文拼音学习的重要性和孩子们在学习过程中出现的问题。

散会后，我们家长围着老师纷纷询问自己孩子的在校情况。插了个空，我和老师做了简短的交流。老师先是表扬了妞妞上课听讲比较认真，但话锋一转，接着又问我，是不是孩子没上过大班？我点头承认，心里却纳闷老师怎么会判断的这么准。

这边老师接着说，孩子上课的前一段时间听讲特别认真，但后一段时间有时会与同桌讲话，甚至会自己突然站起来，自制力欠缺。我对老师的点评感觉又好气又好笑，但也有些许的烦恼，一直以为她的适应能力不错，大班没上直接上一年级也不会有问题，但现在问题已经摆在面前了。