生活的美好与苦恼:
有一种思维
你不好好读书,以后会过苦日子
你不好好工作,以后生活会穷困潦倒
你不对别人好,别人会讨厌你,
另外一种思维,
好好学习,你可以享受到学习的快乐
好好工作,你会感受到工作给你带来的幸福
好好待人,你会感受到人间的友爱
两种不同思维的选择带给孩子是两种不同的生命体验,思维的焦点不同带来的结果不同。
在孩子的培养上,多让孩子看到生活好的一面,自然会培养孩子健康积极的一面,因为他更多的是感受到正面的思维产生的正面心态,带来的是正面反馈。
犹太民族培养孩子喜欢读书,会在书本上抹上蜂蜜,孩子自然会感受到书本的甜蜜,而不是去要挟和交换。很多的父母并不是很清楚何为美好,因为他自己感受不到。他们感受的的压力和痛苦,并一直在逃避,无法跳出固有的思维模式,沉浸其中不能自拔。和你最亲近的人,对你影响最深。试想,当一个家庭里弥漫的是紧张、压力、痛苦,这样的孩子如同一只刚出生的小动物,自我感觉危机四伏,时刻有被伤害的可能,求的存活是本能唯一的选择,何谈其他。
面对生活的不容易,有压力和烦恼可以理解,然而那也不是生活的全部,我们可以生活在重压之下,却也未必需要去表现全部的重负感,生活原本就是多面的、辩证的。
身在纳粹集中营的弗洛姆说过,当你全身被囚禁的时候,你的精神依然可以自由选择。
同样的面对你认为无力改变的生活,你有选择美好和苦恼的机会。想要让你的孩子更优秀,铭记同时做到:没人可以强迫你去做你不想做的事情,也没有人可以阻挡你去做你想做的事情。你始终是自由的。
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