今天仍是女女137积累，宝贝计划第四周第4天诵读《三字经》《易经》《老子》，女女坚持很好，声音宏亮！妈妈偷懒第二天。
早课收获:履卦第二讲:1、我们生活中充满危机，怎样才能做高明人，不踩虎尾，即使不小心踩到也不被虎咬。2、佳栩作文，好认为好而老师阅得低分后，金老师先肯定栩宝，共情，再思维导图帮宝贝理结构，后栩宝认同老师批语。但女儿不愿改，妈从容处之，栩宝思想斗争后自觉改、并重抄了。阴转阳过程，同时再次体现思维导图的重要性！生活点滴:与女女分享栩宝作文之事，论讨思维导图不光可用于背课文，剖析课文(写作文)结构，也可以应用数学，英语单词速记。帮女女用思维导图妙记100内质数。女儿睡前基本记住了。有爱心的儿子:中午，儿子带回一只小鸡仔，爱不释手不去写作业。我有情绪，吓唬他再不写就把小鸡扔楼下，儿子愤怒抢回，但仍未写。早早上学了，走时把鸡仔藏得非常隐蔽，我同女儿在阳台寻声，费了很大劲才找到。我为小鸡换上了凉开水，烫过的玉米糁(儿子用的生水、生玉米糁)。下午出去吃饭、洗澡时，儿子偷带了小鸡。去酒店时，我们认为带小鸡入内不馁，让儿子把小鸡放车上。结果晚上回家下车时，儿子对姐姐说小鸡死了。我和女儿才想起了，原来小鸡还在车上。可想而知，儿子是上车第一次知道的，却因他爸在一直憋在心里没敢讲出来，他这一路上心里是多难受呀！儿子舍不得扔说小鸡还有心跳，我一看早死了，替儿子扔掉了。回家发现儿子两眼通红，扒在桌子上写末完成的一个作业。我很心疼，想抱抱他，他拒绝并冲我发火说怪我让他把小鸡放车上的。我和女儿帮他分析，有可能是饿死的，闷死的，他生气的说冻死的。并不停说怪我，并蒙头睡去了。我想按抚他，他仍强烈拒之，后因其它事，我去时他已睡着了。这一夜，不知儿子要承受多大的打击、多少痛苦呀！惑悟:儿子虽现在心浮躁，静不下心学习文化知识，但很孝顺、善良，还经常在爸爸生气时讨爸爸开心……他也有很多很多优点。我想说:"儿子，不论发生什么，妈妈依然爱你！”
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