我猜他是这样想……

      4月25日晚，三年级自习课上。叮铃铃，叮铃铃，原本寂静的教室并没有因为是上课铃响安静，反而热闹起来，走进教室，只见他们三五成群的聚在一起，s同学甚至坐到桌子上面。我猜他们这样想:反正考完了，刚好老师又没在，就尽情地嗨吧，狂妄地耍吧，此时的教室是游乐场，游戏厅……

      “当当当，”  我故意敲一下桌子，活跃的身影才各回各位，迅速安静下来。

    “知道自己考的是好是坏吗?”我面带微笑的问。

    “不知道。”同学们齐声答。

    “我这有复印好的题，再作一遍就知道了”一丝得意的微笑划过我的嘴角。

  “咦，不要了吧”他们才知被套路了，但是已经晚了。

      发试卷，做题。灯火通明的教室里安静极了，连笔尖在纸张上轻轻起舞都能听的到。三十分钟过去了，忽然一通爽朗的声音打破了宁静。只见w同学立立整整的站在我面前。

    "老师，我做完了。”我仿佛从他的话语、表情中得知他得意的甚至有点忘形。

    我深知他平时是粗心大意之人，所以一再叮嘱:习惯源于细节，细节决定成败！因此，我还给他不屑一顾的表情，厉声说“仔细审查一遍”。

    “好——”，我能看出他有一百个不情愿。我猜他是这样想:这次题很简单，没必要再检查一遍。老师真是个麻烦，哼，我就不检查，不检查！

    果不其然，他干脆把试卷藏在演草本底下，开心地画起了小人。我假装没看见从他身边走过，我用余光 扫了一下见他快速悄悄地把试卷移到上面。不用看，他一定心不在焉地检查。

    批改试卷，其中有一道填空题，李老师在2015年2月25日开始培训，到3月6日结束，李老师一共培训了 （9）天。口算50×22＝110……我猜他是这样想:28—25＝3  3+6＝9  5×22＝110 , 太简单啦，掐指一算，5秒搞定！🤔🤔。

    五天后，分数下来，果不其然，实际分数与他估计分数，差之不止十里。得意洋洋，不以为然的表情不见了，而是低下头，我猜他是这样想:细节决定成败，老师说的果然没错，以后要脚踏实地，步步登攀！拒绝粗心大意，抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒！我看见他握紧了拳头！