小学生如何朗读

作者: 马骉耕夫 | 来源:发表于2022-06-25 10:33 被阅读0次

    如何朗读一篇文章?

            如何学好语文四大要素:基础知识,阅读,作文,朗读。朗读与前三种,融合贯通,密不可分,你中有我,我中有你!朗读:有感情的大声读,不发声音的默读,一目十行的速度。

        朗读。

    一篇形容春天美好的散文,朗读基调可以是清新舒展的感觉,具体表现为:声音柔和,抒情,气息深且长,沁入心脾。

    一篇故事文章,朗读时娓娓道来,语速慢点,感叹句、疑问句读出感觉。让观众融入故事中,被你的声音所牵引,沉溺其中。

    一篇会议上的发言稿,朗读基调则是高亢明亮的,具体表现为:用实声发声,吐字有力度,气息要稳定,声音有穿透力。语音准确。做到不读错字,不多字减字,不颠倒字词顺序。读准轻声儿化。比如语气助词"呢/吗/了"一般都是轻声,还有结构助词"的,地,得"也应该读作轻声。做到语意清晰。朗读者是作者和读者之间的桥梁,合理安排停连重音。句子越长,停顿越多。句子越短,停顿越少。感情沉重时,停顿多。感情欢快时,连接较紧。

    朗读讲究抑扬顿挫,读者时而高亢,时而低沉,时而欢悦,时而幽愤,脑海画面感,一幅……一幅…….语感好了,语文就成了!

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