我从小是一个爱看书的孩子，印象中老家里有一个木质的高高的书柜，满满都是各种各样的书籍；但是不知道从何时开始，我因为逐渐深陷于学业和忙碌的工作，一年也读不完2整本书，连记忆中的那个书柜也因为搬家被卖掉了，那些陪伴我度过童年的书也都不知道去哪里了，而我也逐渐忘却了手中的书越读越薄的那种满足感，而写的文也从那时的作文、博客、随笔变成了各种工作方案和周报。
随着新媒体和自媒体时代的蓬勃发展，每个人都变成了知识的传递者，看着越来越多的人通过笔尖在描绘着自己的发现和梦想，我的心中逐渐变得空落落的，好像我曾经失去了什么，而在这个最好的时代，我又仿佛找到了些什么，我心中写作的小梦想好像在一点点的生根发芽。
同时，我在从一个互联网人转行心理咨询师的过程中，必不可少的阅读学习了很多专业书籍。在阅读的过程中，我有时会迷茫的卡在一页反复读了好久，又有时像顿悟一样的忘时忘我一气呵成。我仿佛又找回了小时候抱着一本书躲在被窝里彻夜阅读的欣喜，以及背着爸妈在写作业的时候偷偷读小说的那种兴奋感。
每当读完一个章节或一整本书时，我内心总有一些声音，有时是在跟作者争论，有时在表达深深地共鸣，有时又像是被震撼的语无伦次，但是这些声音总是一些碎片化的只言片语，短暂地停留在脑海中又消散，我经常会有强烈的冲动去把它们记录下来，却又不知从何处下笔，仿佛那种感受和体验很难用文字去记录。
在我与同伴聊天时，会时不时的聊到书中相关的内容或话题，每当这时，我总有深深的冲动去分享那些我获得的知识和感悟，但是碎片化又不成体系的阅读“印象”让我有些无所适从，我突然发现，我之前的阅读仅仅是一个行为，却忽略了更重要的整理、消化和输出过程，进而更好的应用那些通过阅读你获得的知识和感受。
也许是一种缘分，当我正处在这种“输出困难”的焦虑中时，我无意在某个公众号上发现了弘丹老师的《拆解稿听书稿训练营》，这是我第一次听说这种文体，也是第一次听说原来阅读也可以由单纯的知识获得升华到惠及大众并为自己增加额外收入。带着浓浓的好奇和隐隐的兴奋，我选择加入了训练营。
不得不承认，最开始，参加训练营的最主要的原因之一是我被“阅读变现”这样的关键词所吸引，然而，在上了两节弘丹老师的直播课之后，我被老师和同学的热情和执着所感染，我意识到，这就是我想要坚持做的事情——终身阅读，终身写作，终身成长。这不是一个事业，这是一种成就。
通过撰写解读稿和听书稿，倒逼提升阅读量，同时传递给更多渴求知识但是时间有限的人们。当想象到他们坐在地铁里公车上看着和听着我写的拆解稿和听书稿，生活中和工作中应用着透过我来传递的知识技能，我心中洋溢着不一样的成就感和满足感，无关金钱。
未来的一个月乃至半年，有弘丹老师和小伙伴们的陪伴，我一定能重新拿起书并有勇气拿起笔，开始一段新的持续终身的旅程，未来可期。
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