作为一名本科护士，我在想什么

一直想写些什么，来记录这十个月的实习生涯，但是一直无从落笔。平时心中的感触那么多，却始终不敢写下来，仿佛一但说出来，就成了抱怨。

作为一名本科护士，我并没有像其他人想的那样，在临床上得到优待。照样跟其他大中专的实习护士一样，帮老师跑跑腿，送病人去做检查，闲着就去铺铺床，放放尿，翻翻身，等等。相反地，当你犯错的时候，所有人都会用一种鄙视的目光看着你：“哟呵，还是本科生呢”

基本每到一个科室，带教老师都会很好奇的问我：“你觉得本科跟大专中专有什么区别？”最开始的时候我很自信的回答“胜在思维啊！”越到后来，越是无言以对，竟只能回答：没区别。

是啊，没区别。在现在中国的大医疗背景下，没区别。我想去践行一下马斯洛层次需要论，想去了解一下各种病人的自我管理程度，然而，完全没时间。早上七点半到岗，晨间护理，交班，配药，一波打针，再一波换瓶，再一波拔针，就到了午饭时间，回来之后，再开始一轮生命体征的测量，再新一轮的配药打针拔针，好，下班。在拔针与拔针的间隙，还要去整理病房，运送科室的病人去做各项检查。渐渐地，我连马斯洛是谁都已经不记得了。

这种情况下，你问我本科生的优势，我要怎么回答你呢？

但其实，还是有的，即使是在这样日复一日没有技术含量的琐事里。

配药时，我们能将药物与对应的疾病联系起来。打针时，我们能简单回答病人对于病情的疑问，而不是简单的一句：“等下医生会来查房，你问他吧。”虽然并不是每次都有时间给我们认真去听病人的主诉。

学习理论的时候很纳闷，为什么护士社会地位那么低？明明我们学的理论知识跟医生所差无几，只是侧重点不同。从解剖学到流行病学到病理生理学到检验学，每一门科目信息量都大到觉得脑细胞快要死光光，觉得自己简直是全能型人才。

到了临床才发现，这并不是意外。当我每天看着带教老师做着擦桌子叠被子端屎端尿，每天最有技术含量的工作就是打针，病人有什么问题都是被回答找医生的时候，我也由衷的，看不起护士这个职业。