今天是10月22日，沉寂了近十天的校园有点生气了，有点温暖了。
九年级因为面临毕业，腮腺炎疫情弱些，学校顶着压力让复课了，今天是第一天。我是将近七点到校的，教学楼前各班已经有好多学生在早读，校长戴着口罩在一楼东巡回读书，体委主任站在旗台前，组织到校学生不进教室开始测量体温，然后自行排队读书。我班门前还没有一个学生，我心想也许是我的要求不到，只想着关注了身体健康，可能是惯坏他们了。
我走进办公室，拿出扶贫手册和上次拍的照片准备先完成扶贫资料。陆续便有学生到校，我让他们把书包放门口，测量体温后读书，然后让冯瑞打开教室门通风。
扶贫资料没做完，就听到让班主任开会，此刻时间大约七点二十左右。校长恳切地提出各种要求，给学生创造无菌少毒环境，最好一切预防措施，言语中的担心殷殷切切。教室、宿舍的门窗消毒通风，各种晨午检详细记录，体温正常与否的判定、上报等等，凡是能想到的一笼统全部叮咛到位。开始干活，我马上逐一查看学生自己带来的温度计，因为害怕有学生瞎报瞒报我亲自上阵查看，结果却发现有学生没有带温度计，批评后也只能让他们借用，随后处理。五十多名学生的逐一检查耽搁了好久，发现七八个三十七度以上的低热，按规定全部回家，实在无奈很，因为要逐一打电话通知家长，我请假没有上早操。
电话就有打不通的，打着就忘记是给哪个家长打的，心想班主任如果只管理班级不搞教学多好啊，省得我这记性不好耽误了工作。好在各种忙使我也顾不上反省自己，来不及去思考对错。缺少了宁静，也少了内心的自责和不安，不知道于我于事幸否。
早读和第一节课上得很失败，批评学生不守规则不按要求做，教育学生讲究卫生注意预防腮腺炎占据了很多时间。办公室老师马上回应说一节课思维都乱了，没有节奏，没有成就感。
一下课我赶紧把每个学生温度及非正常情况进行记录，还没完成就听见说收资料，疾控中心来检查，我匆匆填完就送二楼会议室了，心说比打仗还胜。一边又想上头领导都属狗，这么快就知道我们复课了，这么早就来检查，这作风我也是佩服。
总算是可以喘口气，看看书了。
十一点又通知开会，被批评宿舍乱，没有消毒，缺少安排，又是一通安排要求，午休时间全部打扫卫生，抹洗门窗，清理死角，学生没有到校的班级老师整理。说着吃饭时间就到了，我赶紧在餐厅布置任务，吃过饭马上又去各宿舍督促，几个来回反复打扫，告诉学生一会离开宿舍记得通风，学校逐个紫外线消毒时会检查，别丢人了。虽是事无巨细我还担心没有叮咛到的。
腮腺炎，你什么时候能结束。
午休结束又一轮测量体温，竟然发现有同学反复无常，一时36.5度一时37.2度，我一当面按要求通知家长，一当面让学生安静一会接着测量。更有甚者，因为低热回家，在诊所再测又正常，返校，再测，有发热，真是搞不懂，百度说因为紧张而发热是有一点可能的，涨姿势了。
网友评论